廉潔文化進校園國旗下講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。我演講的題目是“用心唱響廉潔之歌”。人民公仆孔繁森、牛儒林、任長霞的事跡震撼人心。原郴州住房公積金中心主任李樹彪，挪用公積金2個億等。“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”。現(xiàn)在我將活動總結如下：讀有關于廉潔的書籍。在組織學生認真讀好有關于廉潔的書籍的同時，指導學生撰寫作文，使學生在具體的故事中接受教育，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質，增強拒腐防變能力，在寫作中，學生們暢談心中的感受，自覺塑造純潔的心靈。我組織我們班學生利用網絡，收集一些關于廉潔的格言警句，并組織學生學習背誦，以此來勉勵自己。還舉行學習了《廉潔修身》的討論會；利用黑板報、標語牌等宣傳陣地進行廣泛宣傳。利用校園“紅領巾廣播”進行廣泛宣傳廉潔文化對小學生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認為廉潔文化是大人的事，與我們小學生無關。廣播中還希望孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就自己優(yōu)秀的人格。也就是卡片中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。對于“廉潔文化進校園”，在學生中開展廉潔文化教育，一開始認識十分淺薄，領會不深，一度認為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內開展的教育，不易在中小學生中進行，有點小題大做，沒有意義。其次，營造廉潔文化教育氛圍。我班根據開展廉政文化進校園活動實施意見，堅持貼近學生的實際，遵循學校教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，切實抓好廉政文化進班級，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。一是在學校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動。廉潔就是那碗水的凈化劑，擁有它，你就是一碗清水；丟棄它，你就是一碗濁水。我們必須從小事做起。新時代的我們，又怎能讓這廉潔之風在歲月中消逝呢？為什么我們不能比古人做得更好呢？每當我們考試時忍不住要偷看時，想想那些廉潔之人，每當默生字要作弊時，想想那些廉潔之人，為什么要為一時的小利放棄一種高貴的品質呢？學校是一個集體，一個充滿知識文化的集體，照理說，廉潔一詞對于廣大師生而言并不陌生，但同學們往往認為廉潔是不涉及我們的。在今后的工作中，我們將立足學校、學生實際，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重要性和必要性，認真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內容，把廉政文化建設推向縱深。因此，我們扎扎實實做好各項工作，取得一定成效。潛移默化中受到教育。二、精心策劃，周密安排。以上是我班開展“廉潔文化進校園活動”的一點做法和教育的一點收獲。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。如大家喜歡的包青天，紀曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世?！傲疂嵨幕M校園”班級活動總結四（3）班為進一步深入落實上級文件精神，切實把廉潔文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，我們班級采取了多種形式進行宣傳。在通過這次活動，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。結合一二九運動，指導學生撰寫講演稿，并積極訓練，派代表參加學校舉行的講演比賽。我利用班會課時間集中對全班同學進行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。我的認識一次次得到升華；我的思想一次次得到洗禮！歷史的車輪滾滾向前，當我們在盡享今天的幸福生活的時候，我們無法忘記曾經貪污腐敗事件的那些慘痛教訓。雖然他們的案子已經塵埃落定，但留給人們的思考卻是沉重而久遠的。相信大家都聽過在2006年所發(fā)生的“郴州系列貪污案”吧！原郴州市委書記李大倫，貪污受賄1374萬、不明來源2181萬。我說廉潔是一種美德，更是一種境界；他使人威嚴，更使人崇高，她能使不正之風卻步，腐敗分子喪膽；她無私、無畏、無堅不摧；他高風亮節(jié)，一身正氣，她是社會發(fā)展的一種理念。第五、希望有關同學能當好廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公
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