感動(dòng)在身邊(兒子作文)共五則-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 怎么了，她說(shuō)：“哈哈，你看，香蕉皮中間有一段爛了，那個(gè)吃香蕉的也不好過(guò)??！”我看了看香蕉皮，一股惡心感不禁油然而生，趕忙到垃圾桶邊吐起來(lái)，吐了一會(huì)兒，后邊有位大媽拍我的肩，說(shuō)：“姑娘，你是不是有了？”我回過(guò)頭去，指著她的鼻子說(shuō)：“你神經(jīng)病??！我是男的，不就是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)嘛!你至于這樣誤會(huì)我嘛？我下午就去剃頭！”這時(shí)，我才覺(jué)得學(xué)校的制度是對(duì)的，不讓男生留長(zhǎng)發(fā)。一位阿婆貌似踩到我的香蕉皮摔倒了。在這一刻我才明白：學(xué)雷峰做好事不是停留在形式上，也不在口頭上，更不一定非要什么驚天動(dòng)地的大事。那小孩是他家的嗎？接下來(lái)發(fā)生的事又推翻了我的猜測(cè)。會(huì)不會(huì)象電視中看到的一樣有人落水而自己奮不顧身地跳下去營(yíng)救？想想自己這一身游泳的功夫還從沒(méi)有過(guò)真正的用武之地呢；或許會(huì)見(jiàn)證一場(chǎng)見(jiàn)義勇為的英雄與搶了錢(qián)包的歹徒打斗的畫(huà)面？或許自己還可以想辦法幫忙，就算不能打，可自己可以憑智慧啦，嗯，這個(gè)場(chǎng)合既驚險(xiǎn)又有教育意義；要不看到有小朋友或老奶奶過(guò)馬路差點(diǎn)被車(chē)撞到，在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，有人沖上去把他們救下來(lái)不過(guò)細(xì)細(xì)想下，這個(gè)城市也就這么大，哪來(lái)那么多英雄事跡哦，就算有吧，也不一定就正好被我碰上吧。第一篇：感動(dòng)在身邊(兒子作文)感動(dòng)在身邊陽(yáng)春三月，春光明媚。想象著今天會(huì)有什么樣的經(jīng)歷。“砰”的一聲車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)西裝筆挺的中年男人走下車(chē)，三兩步趕到還迷在自己想象世界中的那位小男孩身邊。我的腦子里一直閃現(xiàn)著那位叔叔微笑著的面孔以及誠(chéng)懇的表情，心里不由得涌起一陣感動(dòng)，看得出這位叔叔是有事去忙的人，卻寧愿擔(dān)擱自己寶貴的時(shí)間來(lái)關(guān)心一個(gè)陌生的小男孩。大約幾秒鐘，我聽(tīng)到“嘭”的一聲，就回過(guò)頭看。大媽趕忙道歉并且給了我們一人一張名片，說(shuō)：“你們?nèi)绻杏H人朋友的話，可以叫她們來(lái)這里?！薄袄牙眩@是牛肉月餅?zāi)愠园?。兒子是個(gè)皮娃娃，我總認(rèn)為兒子的行為給我惹了不少麻煩，所以出門(mén)在外我更多的是關(guān)注他的缺點(diǎn)，要求他別亂摸別亂動(dòng)別亂跑，為了繁瑣的小事我不停地嘮叨他，卻忽略了他的感受。感動(dòng)四：看著兒子通紅的小臉，我嘗試地叫了一聲：“兒子”。我的天呀！密密麻麻的一頁(yè)紙，寫(xiě)了他聽(tīng)過(guò)的N個(gè)二胡曲目，內(nèi)容倒是相當(dāng)豐富，行云流水、波濤洶涌.……還寫(xiě)了自己聽(tīng)后的感受?？粗鴥鹤釉脚吭降偷厣碜?，看著兒子邊寫(xiě)邊不停的甩手，我感到自己重新認(rèn)識(shí)了兒子，他的執(zhí)著、他的認(rèn)真告訴我調(diào)皮搗蛋是任何一個(gè)男孩子的天性，不論他怎么愛(ài)玩、怎么愛(ài)跳、愛(ài)跑，都改變不了他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我為我有一個(gè)可愛(ài)的精靈而感動(dòng)。后來(lái)，后羿和嫦娥過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活，西王母給了他們兩粒仙丹說(shuō)：“你們吃了這兩粒仙丹就可以變成神仙。下面是兒子的總結(jié)，我略有改動(dòng)，刪去了4句重復(fù)的話，添加了一句話，改了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)。【好像這不叫個(gè)性吧】逸夫小學(xué)讀三年級(jí)。媽媽是老師，她最聰明，能解答我很多的問(wèn)題?！景职趾苌鷼?，后果很?chē)?yán)重：是他像我還是我像他？我說(shuō)：那我就管不著了，是你們周家爺倆的事，他爺爺洗臉?biāo)€說(shuō)爺爺洗心革面呢，這么說(shuō)你你就偷著樂(lè)吧】但他也喜歡運(yùn)動(dòng)的，每天晚上，他帶著我去散步。我很平凡。后來(lái)，嫦娥到了月宮，那里有一只月兔跟嫦娥做朋友。我真的好幸福，好幸福！第四篇：給兒子的畢業(yè)寄語(yǔ),感動(dòng)親愛(ài)的兒子：時(shí)間過(guò)得真快啊，從爸爸領(lǐng)著你的小手邁進(jìn)小學(xué)把你鄭重的交付于老師的手中，仿佛還是昨天的事情，可是一眨眼的功夫六年就過(guò)去啦。”我告訴他可以在寫(xiě)錯(cuò)的字上面輕輕劃一下，然后在后面的格子里重寫(xiě)，可倔強(qiáng)的兒子還是把已寫(xiě)了一段的作文撕了打算重新寫(xiě)?！安话蠢蠋熞髮?xiě)可以嗎？”我擔(dān)心的問(wèn)他?！薄?，我趕
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