【正文】 肅性，又講人性化。（一）抓組織建設(shè)，為市級文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。設(shè)施齊全、布局合理。首先我代表戶縣東關(guān)小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。根據(jù)各級關(guān)于小城鎮(zhèn)建設(shè)的要求，配合黨委i、政府搞好拆遷和新社區(qū)建設(shè)，徹底清理違規(guī)建設(shè)。經(jīng)濟(jì)運行穩(wěn)步回升，結(jié)構(gòu)調(diào)整運程加快。有效改善了群眾生活工作環(huán)境。學(xué)校創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)為戶縣人民政府教育局直接管理的一所小學(xué)。學(xué)校一貫堅持“全面發(fā)展，突顯特色”的辦學(xué)思想。三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。五是把綜合整治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，與各科室班級層層簽定責(zé)任狀，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實行量化管理，加強檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會，對工作突出的處室、個人給予表彰獎勵。二、狠抓思想建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，形成良好的道德風(fēng)尚。學(xué)校先后通過舉辦德育隊伍培訓(xùn)班、班主作工作研討會等形式，提高德育工作者的教育、管理水平，掌握具有時代性、創(chuàng)造性的德育藝術(shù)，增強德育工作的實效性。（四）校園拒絕邪教，雛鷹健康成長。強化師德建設(shè)，每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，杜絕了以教謀私和從事有償家教活動。每學(xué)期召開教工大會，向教師公布學(xué)校財務(wù)收支情況，日常重大開支（超過千元）必在班子會上研究通過，向全體教職工通告，接受廣大教職員工和社會的監(jiān)督。目前，一個團(tuán)結(jié)勤政、廉潔奉公、群眾信賴、充滿活力的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子已悄然形成。凡是來我校的人，無不被學(xué)校的環(huán)境所吸引，贊不絕口。四是組織全校學(xué)生參加校園集體舞的訓(xùn)練與比賽，大多數(shù)同學(xué)舞姿優(yōu)美，動作嫻熟，10月26日將在戶縣第三十四屆中學(xué)生田徑運動會開幕式上進(jìn)行表演，啟動我縣校園集體舞。六、融入社會，關(guān)注弱勢，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境。開展學(xué)做“小交警”活動，培訓(xùn)了百名“小交警”。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，家長的信任度和滿意度進(jìn)一步提高，學(xué)校的生源逐年攀升，處處洋溢生機，充滿希望，先后獲得：縣級獎（16項）：體育特色學(xué)校目標(biāo)綜合考評先進(jìn)集體勤工儉學(xué)先進(jìn)單位“安全生產(chǎn)法”知識競賽先進(jìn)集體乒乓球比賽連續(xù)三年獲團(tuán)體第一名，第二名，單打第一名。戶縣東關(guān)小學(xué)2007年10月22日第三篇：拼搏進(jìn)取演講稿作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。你自己說到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。學(xué)校的成立，校園工程建設(shè)是頭等大事。成立了寧城向陽中學(xué)大教研組，確定了大教研組長，明確了職責(zé)，由分管副校長主抓，保證了教育教學(xué)的有效開展。人生篇一：在每一個不同的、多彩的年華中，我們有過拼搏，因為拼搏，我們更創(chuàng)造了一個多姿多彩的美麗人生。還沒等我轉(zhuǎn)完這個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，節(jié)目開始了。陽光是種跳動的語言，讓心靈的天線接收陽光的新號吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖?！睆慕^望中尋找希望，人生將輝煌。只有奮斗才不會讓今天的希望成為明日的嘆息。就如偉大的先驅(qū)馬克思所說:“悔恨過去，不如奮斗將來。拔河比賽上，隊員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個個咬緊牙關(guān)配合默契。而萬物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會嗅到花的馨香，草的清爽，處處彌漫著生動跌宕的生命氣息。，一個讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時，當(dāng)他的生命只剩2年的時候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著啊!當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧!拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏!篇五：成功，需要拼搏這個周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。沒錯!成功，需要拼搏!篇六：成長也需要拼搏古人云:逆水行舟，不進(jìn)則退。因為拼搏，方能鑄就人生的輝煌!拼搏是什么?拼搏是成功的階梯。拼搏就是如此，付出了汗水，付出了努力，它就不會讓你失望。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!千帆競渡，鼓角爭鳴。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花，之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。拼搏是什么?拼搏是不懈的努力。保留一分執(zhí)著，就會多一分坦然，少一分自甘落敗。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生??這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。外祖父家住在尼日尼諾弗哥羅德城。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。欣然接受人們的贊賞與呵呼。六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅。篇三：拼搏人生拼搏后的人生，美得像花，美得像畫??——題記蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和著它華麗的節(jié)拍，輕盈回轉(zhuǎn)。題記有人說:“生活需要享受”，我便要反駁，沒有拼搏，哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”?！俺晒Φ幕▋?，人們怎是驚羨她現(xiàn)實的明艷，然后當(dāng)初她的芽兒，卻浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。music一上，“SuperStar”,全場一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞，小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻，我們正常人的力量也只是哪么一點點的微不足道罷了。其實，有夢不覺黑夜長?？墒?，前不久，我看到了一群堅強可愛的殘疾人，他們用毅力書寫著另一個不同篇章。征集工作歷時6個月，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心地完成了征集任務(wù)，現(xiàn)各項征集內(nèi)容正在進(jìn)一步審核之中??總之，寧城向陽中學(xué)在于校長的統(tǒng)籌管理下，精誠團(tuán)結(jié)，勇于克服困難，正扎實穩(wěn)步地向前邁進(jìn)。面對困難，于校長運籌帷幄、統(tǒng)籌全局，于2010年9月召開了以“統(tǒng)一思想，強化意識，攜手同心，共創(chuàng)佳績”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子會議。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的翅膀，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。三星級特色學(xué)校1少兒乒乓球賽第三名1市“學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)”實驗優(yōu)勝學(xué)校 省級（8項）：“校本教研”實驗校中小學(xué)閱讀作文課題研究優(yōu)秀成果一等獎?wù)n改先進(jìn)集