推廣普通話工作實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 之間、學(xué)生之間相互交流要說普通話，抓住每說一句話的機會練習(xí)說好普通話，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，做好推廣普通話的思想準(zhǔn)備。推廣普及普通話是培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范語言的一個方面，也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。（1）健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作。提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平。將《國家通用語言文字法》和有關(guān)法規(guī)的要求，全面貫徹落實到學(xué)校工作中去。（4）教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話，請寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機結(jié)合。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的原則，校長負責(zé)帶頭普及普通話，全體教職員工人人都說普通話，要積極優(yōu)化語言環(huán)境，不斷加快學(xué)校普及普通話的步伐。語文教師組織學(xué)生，在講課前利用 5 分鐘時間讓 3～5 名學(xué)生講演，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的寫作、語言表達和應(yīng)變能力，說話膽量以及普通話水平。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，政教處和教導(dǎo)處要將學(xué)?！巴破铡庇媱潯⒎桨?、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。組長：※※（校長）組員：各班班主任。主要是通過舉辦宣傳櫥窗、學(xué)校廣播等形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校教職工對推廣普通話口語實踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話的能力。工作中，要進一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎優(yōu)罰劣。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語言習(xí)慣。（八）繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作學(xué)校要有計劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座。學(xué)校教務(wù)處將加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。成立專門的普通話督查小組，定期對校園內(nèi)說普通話情況進行督查，定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查；對不認(rèn)真實行或執(zhí)行力度不大的班級、師生進行嚴(yán)厲批評并進行扣分。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。要充分利用課外活動時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。學(xué)校建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌，如“說平平仄仄普通話，做堂堂正正中國人”、“說普通話，做文明人”等。班主任和任課教師加強對學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。第五篇：學(xué)校推廣普通話實施方案馬廠中心學(xué)校推廣普通話實施方案一、指導(dǎo)思想為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真落實，強化措施，查缺補漏，及時整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。在普通話口語實踐工作中，要求各室負責(zé)人率先帶頭講普通話，無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓
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