挑戰(zhàn)自我攜手共進19-文庫吧在線文庫
【正文】 他所有的小朋友都順利的完成了拓展小組活動的所有項目，并在挑戰(zhàn)的過程中，獲得了成長，讓我們祝福我們可愛的小朋友們吧，愿他們在今后的生活中，如小組拓展活動中一樣，積極勇敢的面對一切困難和挑戰(zhàn)?。ㄍㄓ崋T：肖明）圖一媽媽和孩子們一起做游戲親子們一起互動親子們一起學習熱身舞蹈教練給小組成員講解安全知識小組成員攜手走過高空天梯家長與孩子們ＰＫ大腳游戲第四篇：攜手共進 展望未來攜手共進 展望未來時光荏苒，在過去的2013年里長寧區(qū)中心醫(yī)院有了不少的改變，特別是在2013年12月8日，長寧區(qū)最大的綜合性醫(yī)療機構(gòu)——長寧區(qū)中心醫(yī)院和長寧區(qū)同仁醫(yī)院正式合并為“上海市同仁醫(yī)院”，并依托上海交通大學醫(yī)學院，成立 “上海交通大學醫(yī)學院附屬同仁醫(yī)院”。一環(huán)緊扣一環(huán)，為廣大的病友呈現(xiàn)了精彩的演出。通過本次活動使廣大腎友們放松心情，為腎友提供了一個交流的場所，一個心靈溝通、心理支持的平臺，同時也使醫(yī)患間關(guān)系更加親密，促進了醫(yī)患之間的理解與合作。而作為祖國未來的接班人，我們肩負著新的歷史使命。你的行動，將是他們實現(xiàn)夢想的階梯！你的愛心，將是意義非凡的心靈洗滌。話說“尺有所短，寸有所長”。團結(jié)友愛，是華夏民族繁衍不息、繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量；團結(jié)友愛，是中華民族屹立于世界民族之林的倫理道德支柱；團結(jié)友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族發(fā)展過程中已經(jīng)成為了炎黃子孫的美好品質(zhì)。不少人認為自己從此“低人一等”，不愿參與社交，不愿出門甚至發(fā)展成自閉。其后由奚敏慧大夫與我科的腹透患者合唱《深情相擁》，拉開了整場晚會的序幕，同時也炒熱了整場晚會的氣氛。在整個拓展小組活動中，14對親子被分成兩組，以相互競賽的形式通過一道道關(guān)卡，比如泰山繩、高空天梯、攀巖、決戰(zhàn)沙場、跨海大橋、大腳八、十萬火急、摩天大廈等等。（感性的認識）（3）總結(jié)：青春的滋味有時就象這些未成熟的水果，過早的去嘗試，我們感受到的只能是澀味。分析兩種極端的交往方式。大男極不熟練的穿針，不小心扎了手。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯。議一議：最具人氣的同學他們有哪些優(yōu)點，他們有哪些共同的特點？想一想：象小悶一樣的同學在活動中會出現(xiàn)什么情況？（手中的禮物沒送出或禮物已送出但沒有收到他人的禮物）該如何解決呢？（讓小悶式的同學大方交友；同學之間伸出友誼之手互相接納成為朋友）過渡：我們是同學，一聲問候，一個微笑，你我便成好朋友，那么讓我們一起——三、沐浴在友誼的陽光下——與友同行說一說：在我痛苦的時候，朋友_________________在我徘徊的時候，朋友_________________在我開心的時候，朋友_________________七嘴八舌：在交友的路*是否一帆風順，和朋友交往過程中你是否也困惑過？情景分析：朋友要我?guī)退M行期末復(fù)習，我犧牲了很多時間和精力，又不好意思開口，我很為難。能力目標：（1）能夠分析自己人際關(guān)系狀況的能力；（2）能夠用自己的話概括友誼是什么，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當?shù)慕鉀Q方法；（3）能夠運用友誼原則指導自己與同學的交往，能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負責任的選擇；（4）能夠辨別男女同學之間的正常交往和“早戀”，能夠運用理智調(diào)空與異性同學交往中的情感問題，能夠正常和有分寸地和異性同學交往。學生面臨著過重的學習壓力，缺少彼此交流的時間，人際交往幾乎處在“缺氧”的狀態(tài)。單元內(nèi)容介紹本單元由一個主題探究和三、四兩課組成。2013年主管營銷機頂盒的管理與發(fā)放、收費員的每日業(yè)務(wù)審核單填寫、月報表申報、前廳引導員的禮儀禮貌管理。
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