20xx年教科室工作計劃書與20xx年教科室新年工作安排匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 報相結(jié)合，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座?！督萄薪M工作計劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室。機動時間1次。做好高考信息的收集與篩選，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗，做好具體工作。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)、高級計算機過級培訓(xùn)。開展教師讀書活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強化精煉、精講、精批、精評四個環(huán)節(jié)。適時邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。正在實施的課題要擴大參與面，強化過程管理，重視資料的積累，按時做好中期評估和結(jié)題工作。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業(yè)成長，增強學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性。二是結(jié)合學(xué)科特點，對名家教材、名著進行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程。二、開學(xué)后一周制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。加強九校在教育教學(xué)管理方面的合作與交流，推動高中新課程改革，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼，共同提高各校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā)、實施、管理和指導(dǎo)的重心。上研究課與評課的基本要求是：教研活動時間全組第一節(jié)課聽研究課，第二節(jié)全組評課。多元評價，讓教師各盡其才、百花齊放。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。教科室將XX年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式，要求每個教研組申報一個課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會，有研究成果。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù)。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點。課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細致認(rèn)真，我們有信心將該項工作做好?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。另外，教師可以根據(jù)自身特點申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課。教材及教法研究（活
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