20xx留守兒童暑期社會實踐報告與20xx秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃范文匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。但由于留守兒童的父母長年在外務(wù)工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情很難勾通思想，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關(guān)懷。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在著比較突出的問題，要解決這些問題，需要家庭、學(xué)校、社會及政府等各方面的共同努力，協(xié)同合作。調(diào)查顯示，我們所在地的留守兒童中有大部分處于1—14周歲。盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強烈的求學(xué)愿望，然而，留守兒童實際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn)，經(jīng)常起早摸黑趕路，人身安全令人擔(dān)憂。這一問題的解決有待以家庭、學(xué)校、社會及政府各方面共同努力，協(xié)調(diào)合作。另一方面，應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。三、社會方面凈化社會環(huán)境，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督管理力度，尤其是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，這些不良社會環(huán)境對自制力比較差的兒童存在著很大的吸引力，容易誤入歧途。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 營造良好的人文環(huán)境。(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。五、保教工作加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。(2)園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。2018秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃范文XX年秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照
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