【摘要】第1課時,1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ),第1章直角三角形,第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,3.掌握利用添輔助線證明有關(guān)幾何問題的方法.,1.掌握“直角三角形的兩個銳角互余”定理.,2.掌握...
2024-10-22 04:01
【摘要】直角三角形教學(xué)目標1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進一步認識直角三角形.2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形.3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學(xué)重點“直角三角形的兩個銳角互余”的性質(zhì)及其應(yīng)用在以后的幾何學(xué)習(xí)
2024-12-09 02:36
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進行有關(guān)計算與證明.,第二頁,編輯于星期六:七點五十...
2024-10-22 04:03
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.能利用勾股定理解決實際問題.2.理解立體圖形中兩點距離最短問題.,第二頁,編輯于星期六:七點五十六分。,勾股定理...
【摘要】數(shù)學(xué):直角三角形全等的判定課堂練習(xí)(浙教版八年級上)本課重點:1、掌握直角三角形全等的特殊判定方法,并會運用;2、理解事物的特殊與一般的關(guān)系?;A(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)如圖1,已知AB⊥AC,AC⊥CD,垂足分別是A,C,AD=BC。由此可判定全等的兩個三角形是△和△。
2024-11-15 19:36
【摘要】數(shù)學(xué):直角三角形全等的判定例題精講與同步訓(xùn)練(浙教版八年級上)重點:掌握直角三角形全等的判定定理:斜邊、直角邊公理:斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(HL)難點:創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問題.講一講例1:已知:如圖△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,BD、CE交于O點,且BD=
2024-12-05 04:51
【摘要】課案(學(xué)生用)三角形全等的判定-----直角三角形全等的判定(新授課)【學(xué)習(xí)目標】1、知識技能(1)掌握已知斜邊、直角邊畫直角三角形的方法(2)能夠運用HL公理及其他三角形全等的判定方法進行證明和計算.2、數(shù)學(xué)思考(1)在探究HL公理的過程中
2024-12-09 14:19
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS斜邊和分別相等的兩個全等;簡記為:(或).自我診斷1.如圖,OD⊥AB于點D,OP⊥AC于點P,且OD=OP,則△AOD與△A
2025-06-13 14:03
【摘要】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應(yīng)相等,這兩個三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2024-11-09 13:56
2025-06-13 13:33
【摘要】(ASA)(AAS)我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?
2025-06-12 12:09
2025-06-17 12:07
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共4個填空題,8個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19
【摘要】2020年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(ICM2002)。在那個大會上,到處可以看到一個簡潔優(yōu)美的圖案在流動,那個遠看像旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車的圖案就是大會的會標.那是采用了1700多年前中國古代數(shù)學(xué)家趙爽用來證明勾股定理的弦圖.a(chǎn)bc1.直角三角形三邊的關(guān)系簡陽市綜合實驗校潘心源三
2024-11-06 15:09
【摘要】(3)如圖,在進行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做仰角;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做俯角.練習(xí)1如圖,為了測量電線桿的高度AB,在離電線桿C處,用高儀CD測得電線桿頂端B的仰角a=22°,
2024-11-10 13:07