20xx年一中學校工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 ，杜絕華而不實低效率；實現(xiàn)四個有效：有效編制導學案，有效滲透“三五”課模，有效組織自主學習，有效達成三維目標。本年度學生社團活動蓬勃開展，第四屆“校園文化藝術節(jié)”系列活動、“親子愛生”趣味體育比賽等活動順利舉行，我們用優(yōu)秀文化從靈魂深處觸動學生。面對“禁補令”，我們遵循學生的認知規(guī)律和成長規(guī)律，強調(diào)教師在課堂上研究并處理好三個方面的關系：一是知識與能力的關系，課堂一定要以培養(yǎng)學生能力為主；二是進度與效度的關系，進度與效度要均衡，我們要進度更要有效度；三是主體與主導的關系，要求教師牢牢把握學生主體、教師主導這個課堂定律。深入研究新課程高考試題，準確把握試題設計形式、難易程度和命題走向。學生在學業(yè)成績得到鞏固提高的同時，誠實、謙遜、仁愛、文雅的“好品德”得以形成，刻苦自礪、情趣健康、自主管理的“好習慣”得到培養(yǎng)，陽光、開朗、健康、向上的“好精神”得到錘煉，說寫歌舞演畫等“好才藝”得到提高，學生身心健康，自我認同，人格健康發(fā)展。z老師在全縣高中教師課堂教學大賽中榮獲特等獎。盡管我校今年取得了驕人的成績，但反躬自省，我們清楚地知道擺在面前的困難還很多，與省內(nèi)名校相比我們尚存在明顯差距：頂尖學生的培養(yǎng)有待探索；一本升學率有待提高；高品位的學校文化有待提升。XX年全市高中教育質(zhì)量建設會議在我校舉行，學校被評為xx市高中教育質(zhì)量建設先進單位，被市教育局認定為XX年特色學校，還被授予優(yōu)秀國考考點稱號。教師專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢良好。我們說的整合，是指既整又合，是改革，是創(chuàng)新，是飛躍，既有量變，更有質(zhì)變。教師要落實差異教育，實施分類培育，分層施教，分別輔導。以班級為單位開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，評出文明班級、學習型寢室，對優(yōu)秀個人和集體及時張榜表彰，有力弘揚了正能量。每次月考后，將情況分析到每個學科、每個班級、每個學生、每道試題。制定了行政干部蹲班制、教師考核制、對象生個別輔導管理辦法等，進一步健全了常規(guī)管理制度。細心關愛學生。學校要求學生遵循“跳一跳，夠得著”的原則，既要有終極目標，又要有階段性目標。嘗試推進整體均衡發(fā)展評價。央視“百家講壇”著名主講人、中南大學楊雨教授來校作了《文學讓我們與眾不同》的學術講座，讓我校師生能親睹“學術超女”風采，感受了文學藝術魅力。xx省名師陶xx來校傳經(jīng)送寶，進一步拓寬了教師的學習途徑，有助于促進教師專業(yè)成長。在創(chuàng)建高效課堂的過程中切實加強了過程監(jiān)控與督導。完善高效的課堂模式。2019年一中學校工作總結——傳承優(yōu)秀繪精彩 回歸本真譜華章xxx年，我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局工作，咬定打造“高素質(zhì)公民培育基地，師生共享的精神家園，特色鮮明的三湘名?！钡霓k學目標，以“既要本科數(shù)量，更要本科質(zhì)量”為工作突破口，以“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實驗班”試點、特色學校創(chuàng)建為工作契機，
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