北京課改版九上范進中舉2-文庫吧在線文庫
【正文】 分子的毒害， 扭曲了人們的靈魂 。 第一部分 （ 1~2段）：寫范進進學(xué)回家到中舉前的情況。)自 相 (xi224。 ? 成為貢士以后才有資格參加殿試， 殿試 由皇帝主持， 考中后 成為 進士 。它以 整個封建社會 為批判對象 ，以不同類型的 封建知識分子為 中心 ，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的 丑惡形象 。 掌 握 下 列 詞 語 荒誕 (d224。)在臉上 星宿 (xi249。 第二部分 （ 3~結(jié)束）：寫范進中舉后情景。這也是過去讀書人拼命考取功名的 原因 ，可見科舉的弊端。 這表明封建科舉制度的流毒已滲透到社會的各個角落。 ” 屠戶連忙把拳頭 縮 了回去 ， 往腰里 揣 …… 答： 細節(jié)描寫 ，運用 動作描寫 ，寫出其 見財心喜而又假意推讓 的心理， 表現(xiàn)出他 虛偽，嗜錢如命 的性格特點。 眾人拉不住 烘托范進瘋勁之大。突出主題 表現(xiàn)人物性格。 探究文章主題 范進一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 科舉考試是讀書人敲開“榮華富貴”之門的敲門磚 范進幾十年來時時盼望中舉。 分析人物性格 任選一個文中人物， 結(jié)合課文談?wù)勀銓λ恼J識 中舉前 “岳父見教的是 ” 唯唯連聲 千恩萬謝 借錢被罵得摸門不著 連考三十五年 甘受屈辱 唯唯諾諾 熱衷功名 中舉后 “噫！好了！我中了！ ” “晚
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