【摘要】日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成。當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí),晷針的影子就會(huì)投向晷面。隨著時(shí)間的推移,晷針的影子在晷面上慢慢地移動(dòng)。以此來(lái)顯示時(shí)刻。太陽(yáng)光線可以看成平行光線,像這樣的光線所形成的投影,稱為平行投影(parallelprojection).想
2024-11-25 22:46
【摘要】OF1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2F2F1OL2L1F2F1L2L1OA根據(jù)杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2若L1L2,則F1F2;此杠桿為省力杠桿省力杠桿特點(diǎn):省力但要費(fèi)距離道釘撬起子鍘刀羊角錘根據(jù)杠桿平衡條件
2024-11-18 17:57
【摘要】第5章投影與視圖圖第1課時(shí)復(fù)習(xí)議一議想一想隨堂練習(xí)小結(jié)試一試作業(yè)?1、什么是一個(gè)物體的主視圖、左視圖和俯視圖??2、你能畫(huà)出右圖的主視圖、左視圖和俯視圖嗎?我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),把從正面看到的圖叫做主視圖,從左面看到的圖叫做左視圖,從上面
【摘要】第11課展望祖國(guó)未來(lái)同步練習(xí)1.2021年,益陽(yáng)市318萬(wàn)農(nóng)民自愿參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,參合率達(dá)%。全市九成農(nóng)民的醫(yī)療有了中央財(cái)政作保障。農(nóng)民因病致貧、因病返貧的情況得到明顯改善。新型的農(nóng)村合作醫(yī)療舉措()①體現(xiàn)了黨和國(guó)家關(guān)注人民生活質(zhì)量的提高②能徹底解決農(nóng)民“看病難,看病貴”的問(wèn)題③符合全面建設(shè)小康社會(huì)的要求
2024-11-30 23:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁(yè))1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-11-30 01:22
【摘要】第4單元綜合檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1.按照《治安管理處罰條例》的規(guī)定,下列哪些行為為危害了公共安全()①隨意破壞草坪、花卉、樹(shù)木的行為②非法制造、販賣、攜帶匕首的行為③故意損毀行人通行地方的防護(hù)標(biāo)志的行為④故意污損國(guó)家保護(hù)文物的行為⑤謊報(bào)險(xiǎn)情、制造混亂的行為⑥擾亂公共汽車上公共秩序的行為A.①②B
2024-11-15 09:29
【摘要】我一直有一個(gè)說(shuō)法:一個(gè)中國(guó)人,如果他一直墨守傳統(tǒng)的話,那他就是一個(gè)孝子;如果說(shuō)他一直向西方取經(jīng)而不回來(lái),那他就變成了一個(gè)浪子。孝子當(dāng)然不會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,而浪子則一去不回頭。往往是回頭的浪子才能成氣候,因?yàn)樗軌蛉谪炛型猓胀鈦?lái)的營(yíng)養(yǎng),又能保留傳統(tǒng)文化中的精華。余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,
2024-11-30 08:41
【摘要】?從道德的角度我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?從法律的角度,我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?我們應(yīng)該如何孝敬父母?第五課與父母平等溝通第一節(jié)跨越代溝?兒子眼中的父親(P51)?為什么兒子對(duì)父親的看法會(huì)隨著年齡變化而變化呢??你對(duì)父親的看法又有了什么變化呢?討論:一、什么是代溝?子
2024-12-08 07:37
【摘要】犯罪必罰憶一憶:違法的類別?違憲行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為===犯罪違反刑事法律法規(guī)(刑法)簡(jiǎn)單地說(shuō),就是關(guān)于犯罪和刑罰的法律。指具有嚴(yán)重社會(huì)性,觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪有三個(gè)特征?犯罪的特征:(區(qū)分罪
2024-12-08 05:34
【摘要】?一、投標(biāo)活動(dòng)?P43頁(yè),學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)班訓(xùn),班歌和班徽。?小組進(jìn)行評(píng)比?二、自主學(xué)習(xí)合作釋疑?1、什么是班風(fēng)??2、良好班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性??3、為什么說(shuō)互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個(gè)性??4、建設(shè)良好班集體,為什么人人有責(zé)??分組交流,完成以上問(wèn)題。三、我參與我快樂(lè)
2024-12-08 10:55
【摘要】友愛(ài)殘疾人南崗學(xué)校劉愛(ài)梅聾啞人之間主要靠手語(yǔ)交流。雙腿癱瘓的他出行得靠輪椅幫忙5月21日全國(guó)助殘日10月15日盲人節(jié)12月3日國(guó)際殘疾人日返回盲文標(biāo)有盲文的電梯按鈕和殘疾人綠色通道了解殘疾人事跡張海迪
2024-11-11 04:01
【摘要】第2站結(jié)識(shí)新朋友結(jié)識(shí)朋友的第一步結(jié)識(shí)朋友的第二步——了解朋友的要求人際交往過(guò)程中,你有哪些優(yōu)點(diǎn)?你與同學(xué)交往的過(guò)程中需要注意些什么?交友注意事項(xiàng)?良好人際關(guān)系給人帶來(lái)情感上的滿足,精神上的愉悅,有利于健康情緒的發(fā)展……?學(xué)會(huì)贊美對(duì)方:你給對(duì)方一個(gè)贊美與鼓勵(lì),對(duì)方會(huì)給你一個(gè)甜甜的微笑
2024-12-08 05:37
【摘要】誠(chéng)實(shí)待人第二站教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):在生活和學(xué)習(xí)中,知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。2、能力目標(biāo):在不同的情情境中能自覺(jué)以誠(chéng)實(shí)為本,并能運(yùn)用誠(chéng)實(shí)的智慧解決遇到的問(wèn)題。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):自覺(jué)誠(chéng)實(shí)做人,把誠(chéng)實(shí)作為立身之本。教學(xué)重點(diǎn):掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做到哪些方面。教學(xué)難點(diǎn):履行承諾的問(wèn)題。做誠(chéng)實(shí)
【摘要】我與社會(huì)第五課第1站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?2、什么是社會(huì)化?一、自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?2、什么是社會(huì)化?活動(dòng)一:看教材第55頁(yè)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)狀圖,問(wèn):這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說(shuō)明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。
2024-11-19 10:59
【摘要】分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),使同學(xué)們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少?gòu)堬災(zāi)兀?/span>
2024-11-29 23:17