【摘要】第11課敢于承擔(dān)責(zé)任我們的責(zé)任知識(shí)整理知識(shí)概覽。無(wú)論在私人生活中還是在公共生活中,負(fù)責(zé)任的人都能贏得人們的信任、尊敬和。不負(fù)責(zé)任的人,會(huì)受到人們的鄙視和,失去別人的和尊敬,難以在社會(huì)中立足。盡管承擔(dān)責(zé)任意味著要付出努力,但這種努力所換來(lái)的,是整個(gè)社會(huì)的和。
2025-06-12 02:04
【摘要】第四課第二站我愛(ài)我班自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體?2、怎樣建立共同目標(biāo)?3、什么是紀(jì)律?集體為什么需要紀(jì)律?活動(dòng)一:素描屋請(qǐng)你描繪你最喜歡的班級(jí)是什么樣的?并說(shuō)說(shuō)你的理由。(可從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行描述)活動(dòng)二:牛刀小試
2025-11-10 00:52
【摘要】第2站結(jié)識(shí)新朋友二、教學(xué)目標(biāo)?1、了解交友需要發(fā)揮主動(dòng)性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標(biāo)準(zhǔn)?4、了解交友對(duì)人的意義三、自學(xué)指導(dǎo)題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點(diǎn)呢??2、你與同學(xué)交往過(guò)程中應(yīng)該注意什么??3、我們應(yīng)該交什么樣的朋友??4、怎樣與老師成為朋友?
2025-11-10 10:59
【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一.知識(shí)回顧第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第一節(jié)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第二節(jié)不言代價(jià)與回報(bào)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第一節(jié)承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任第二節(jié)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第三節(jié)做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民一、責(zé)任(一)什么是責(zé)任——含義(二)為什么要承擔(dān)責(zé)任P8/9
2025-07-19 02:41
2025-06-12 02:06
【摘要】 只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能承擔(dān)更大責(zé)任演講稿 馬廣東 親愛(ài)的 同學(xué)們: 早上好。最記得2008年我還在重慶讀書(shū)的時(shí)候,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈地震,那場(chǎng)512大地震的悲壯場(chǎng)面依然歷歷在目。地...
2025-09-17 14:58
【摘要】一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開(kāi):上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,消防員正在滅火,部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資,并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?把零用錢(qián)捐出去吧。領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)
2025-11-19 00:33
【摘要】讓社會(huì)投給我贊成票南仁中學(xué)政史地組周永琴背起爸爸上學(xué)在甘肅省慶陽(yáng)地區(qū),有一個(gè)名叫李勇的孩子。他6歲時(shí),父親癱瘓,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)便開(kāi)始幫母親
2025-11-21 03:26
【摘要】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員,當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí),我們激動(dòng),我們驕傲;當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí),我們憤怒,我們痛心。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),除此之外,更重要的是什么?是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹(shù)立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為,我
2025-11-29 09:09
【摘要】第4單元綜合檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1.按照《治安管理處罰條例》的規(guī)定,下列哪些行為為危害了公共安全()①隨意破壞草坪、花卉、樹(shù)木的行為②非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首的行為③故意損毀行人通行地方的防護(hù)標(biāo)志的行為④故意污損國(guó)家保護(hù)文物的行為⑤謊報(bào)險(xiǎn)情、制造混亂的行為⑥擾亂公共汽車上公共秩序的行為A.①②B
2025-11-06 09:29
【摘要】 第1頁(yè)共16頁(yè) 思修課關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的演講 人盡其責(zé),誠(chéng)實(shí)守信 “三杯吐然諾,五岳倒為輕?!边@是李白《俠客行》的詩(shī)句, 形容承諾的分量比大山還重,極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千 年悠久歷史...
2025-09-13 23:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁(yè))1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2025-11-21 01:22
【摘要】問(wèn)題探究1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張?為什么?2、你對(duì)自己都有哪些了解?說(shuō)說(shuō)看?3、議一議:了解自己究竟有多重要呢?七年級(jí)思想品德上冊(cè)北師大版第三課第二站認(rèn)識(shí)自己執(zhí)教者:武漢六中上智中學(xué)代建勇認(rèn)識(shí)自我問(wèn)題探究4、楊孟衡哥哥遭受了幾次打擊?面對(duì)沉重的
2025-11-21 08:39
【摘要】請(qǐng)欣賞小品:《鞋壞了之后……》出謀劃策自學(xué)導(dǎo)航:如何正確對(duì)待自己的權(quán)利?1、我們應(yīng)珍視自己的權(quán)利如何正確對(duì)待自己的權(quán)利?2、我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利3、我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利4、我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利
2025-11-21 08:19
【摘要】誠(chéng)實(shí)待人第二站教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):在生活和學(xué)習(xí)中,知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。2、能力目標(biāo):在不同的情情境中能自覺(jué)以誠(chéng)實(shí)為本,并能運(yùn)用誠(chéng)實(shí)的智慧解決遇到的問(wèn)題。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):自覺(jué)誠(chéng)實(shí)做人,把誠(chéng)實(shí)作為立身之本。教學(xué)重點(diǎn):掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做到哪些方面。教學(xué)難點(diǎn):履行承諾的問(wèn)題。做誠(chéng)實(shí)
2025-11-29 05:34