20xx年三級(jí)(高級(jí))保育員能力測(cè)試試卷d卷-含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 度。進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和( )；分析( )，存在問題的提出對(duì)工作的( )。（ ）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。1（ ）教具可以放在分類柜中不固定的位置。1．扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。答：（1）提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。 答：（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；（2）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；（3）根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；（4）堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；（5）適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；（6）成人要做小兒的榜樣；（7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；（8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；（9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；（10）幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的參與配合。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外，還會(huì)影響健康； （2）兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。（ ）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。（ ）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。1幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。A、研究能力 B、學(xué)習(xí)能力 C、管理能力 D、交往能力2幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因?yàn)? )。C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴。 A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇1保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行( )。 A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快保
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