教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的備課教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)生思考 、回答 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考、回答 激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣 通過(guò)出示課件讓學(xué)生更清楚地了解高錳酸鉀這一化學(xué)物品的特點(diǎn)和作用，在實(shí)驗(yàn)操作中注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體。沙、面粉、食鹽上節(jié)課都已經(jīng)做過(guò)，這次的分組實(shí)驗(yàn)采用“放”。 活動(dòng)四：分析比較 講解：為了更加清楚地觀察到不同物質(zhì)在水中的狀態(tài)，我們選擇了面粉、沙 、 食鹽和高錳酸鉀作進(jìn)一步的觀察實(shí)驗(yàn) 討論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 分組實(shí)驗(yàn)：注意分工，并做好記錄 反饋交流，完善記錄單（出示課件） 歸納總結(jié)：怎樣判斷物質(zhì)在水中是不是溶解了？（盡量讓學(xué)生根據(jù)記錄表來(lái)歸納回答） 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、并做記錄、思考 高錳酸鉀在進(jìn)入水中前后有什么變化？它在水中溶解了嗎？ 并與同學(xué)相互交流討論 學(xué)生思考 高錳酸鉀與食鹽在水中的
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