博才中學雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1-文庫吧在線文庫
【正文】 不能沒有地球 從生態(tài)平衡的角度看，沒有人類的地球仍可以生計盎然，但人類不重視環(huán)境保護，就可能失去我們唯一的安居之所。因此，熱帶雨林有了一個別稱：“地球之肺”。 儀隴山體滑坡 被洪水沖垮的橋梁 菲律賓山體滑坡 菲律賓救援人員運送遺體 遇難者 火災(zāi) 夕日“天堂”今日成荒漠 五分鐘內(nèi)讀完全文，說說雨林的毀滅給生態(tài)環(huán)境帶來怎樣的“連鎖反應(yīng)” . 雨林毀滅 動物物種瀕臨滅絕 植物物種瀕臨滅絕 破壞大氣 全球氣溫升高 災(zāi)難性氣候變化 冰川溶解 洪水泛濫 更多動植物死亡 1．文中說了哪幾層意思 ?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子 ? 第一 (1段 )：說明雨林正以每分鐘 27萬平方米的速度遭到徹底毀滅。 議論的表達方式：使讀者增加一種理性的思考，增加環(huán)境的憂患意識，進而逐步樹立起正確的環(huán)境觀。 2．討論文章表達方式的運用。 1．討論附文的組材特點 :文章組材行文的順序是先果后因，由果導因的邏輯順序。隨著科學研究的深人，這個數(shù)字已上升到 3000萬～ 5000萬。各種動物如猴子、樹獺、爬蟲類和鳥類，大部分棲息在各層喬木之間。人類的衣食住行沒有一項能脫離生物多樣性。 ? 地球生物多樣性的破壞，導致著一系列災(zāi)難氣候的發(fā)生 。環(huán)境。 作業(yè)設(shè)計 ? 一、必做 ? １、字詞積累 ? 瀕臨 棲息 灰燼 攝取 ? 刀耕火種 濫砍濫伐 意味深長 ? ２、通讀文章，找出本文的主要說明方法，并簡析其說明效果（結(jié)合練習二） ? 二、選做 ? 人類怎樣才能有效地保護雨林，進而保護地球生物的多樣性，請你設(shè)計出一個實施方案，并以同學交流。 ) 2．雨林被摧毀是因為有人伐木銷售。 提高生活質(zhì)量，必須發(fā)展經(jīng)濟。熱帶雨林是世界上生物多樣性最豐富的地方，但每年還有１８００萬公頃的熱帶雨林遭到破壞。 合作探究學習 ： 為什么說雨林的毀滅是世界性的 災(zāi)難 ? 珍貴 植物物種 瀕臨滅絕 ? 動物物種 瀕臨滅絕 ? 地球 生物的多樣性 遭到破壞 ? 破壞大氣 ? 水土流失 ? 雨林與植物資源動物
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