【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)B卷測(cè)試時(shí)間60分鐘測(cè)試總分100分班級(jí)_______姓名_________得分_________一、請(qǐng)你選一選（共14分，第３題３分，其余每題2分）１．用顯微鏡觀(guān)察物體時(shí)應(yīng)該（）A．雙眼睜開(kāi)，用右眼觀(guān)察B．雙眼睜開(kāi)，用左眼觀(guān)
2025-11-25 18:36
【摘要】第三節(jié)多細(xì)胞生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)?描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。?說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。器官：由多種組織構(gòu)成的、能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位，叫做器官。問(wèn)題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是否按一定次序排列的？
2025-07-25 04:19
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次民政初中黎偉你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問(wèn)題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、葉片有什么
2026-01-07 16:47
【摘要】大豐市草堰中學(xué)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂
2025-11-21 03:50
【摘要】生物七年級(jí)上河北少兒版（解析我夯基我達(dá)標(biāo)，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾條棉花纖維，其目的是()A.B.C.了同時(shí)觀(guān)察棉花纖維的結(jié)構(gòu)解析：本題通過(guò)分析觀(guān)察草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的科學(xué)精神。在低倍顯微鏡下觀(guān)察運(yùn)動(dòng)著的草履蟲(chóng)，如果沒(méi)有限制措施，它們會(huì)很快逃出視野，它們的游動(dòng)又是漫無(wú)目的的，不容易
2025-11-20 21:50
【摘要】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間（日期、課時(shí)）教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)植物的知識(shí)，從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過(guò)徒手切片，觀(guān)察葉片的基本結(jié)構(gòu)來(lái)探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)
2025-11-10 21:13
【摘要】單細(xì)胞生物體5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。思路解析：生物體有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；單細(xì)胞的生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，答案：能，如草履蟲(chóng)和衣藻都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體。()思路解析：草履蟲(chóng)是一個(gè)單細(xì)胞生物體，但是這一個(gè)細(xì)胞能完
2025-11-24 07:46
【摘要】第二節(jié)生物的分類(lèi)嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類(lèi)：小組交流自己的分類(lèi)依據(jù)、結(jié)果一、分類(lèi)的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位?？茖W(xué)的分類(lèi)科學(xué)的分類(lèi)二、分類(lèi)的單位界（植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界），界以下依次：門(mén)、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物，所以，
2025-11-29 10:03
【摘要】看一看想一想第三節(jié)多細(xì)胞生物體細(xì)胞分化分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織組織就是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。溫故而知新植物組織生長(zhǎng)分裂組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增多人體的組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織
2025-11-21 11:37
【摘要】生物七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）第3單元第7章第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化1指導(dǎo)思想：自1968年美國(guó)杰·唐納·華特士創(chuàng)導(dǎo)生命教育思想以來(lái)，生命教育思想在各國(guó)已得到迅速發(fā)展，我國(guó)也有越來(lái)越多的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到生命教育的重要性，并開(kāi)始關(guān)注生命教育。2021年3月14日，《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要(征求意見(jiàn)稿
2025-11-29 21:14
【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開(kāi)始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒(méi)有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必
2025-11-11 00:15
【摘要】上堂回饋，與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。，染色體的變化最明顯，細(xì)胞核中的染色體通過(guò)形成和相同的兩份，并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過(guò)生長(zhǎng)增大了，在上也產(chǎn)生了差異，并且分別執(zhí)行著不同的，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
2025-11-10 09:50
【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能顯微鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡是利用光線(xiàn)照明為光源，使微小物體放大影像的儀器。其最小分辨率為。實(shí)際上，大約，是光學(xué)顯微鏡下能清晰看到的最小物體。顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及功能目鏡（放大物像）鏡筒（連接目鏡與
2025-11-10 08:26
【摘要】多細(xì)胞生物體的組成初一生物楊小蕾你能說(shuō)出下圖的植物由哪幾部分組成嗎?一、多細(xì)胞植物體的組成31254花根葉莖果實(shí)（內(nèi)含種子)綠色開(kāi)花植物的六大器官活動(dòng)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本
2026-01-04 18:48
【摘要】植物體的組成導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)完整植物體的觀(guān)察,識(shí)別組成植物體的各種器官.2能力目標(biāo)(1)初步具備一定的觀(guān)察能力.(2)初步具備一定的分析和綜合能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)體驗(yàn)自然,關(guān)愛(ài)生命.【觀(guān)察一株完整的植物
2025-11-11 00:16
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