小學(xué)科學(xué)五年級(jí)期中試卷分析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 識(shí)相關(guān)的題目，失分較多，得分率不高。、基本技能的同時(shí)，要更加關(guān)注對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維方式、科學(xué)精神、科學(xué)行為等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。４小題學(xué)生對(duì)凸面鏡和凸透鏡不能很好地區(qū)分。３小題汽車(chē)的反光鏡大部分學(xué)生認(rèn)為是平面鏡，因?yàn)樗昧斯獾姆瓷湓恚鼘儆谕姑骁R。3平常教學(xué)過(guò)程中練習(xí)題做的非常少，基本上沒(méi)有做過(guò)，學(xué)生對(duì)于科學(xué)的題型及答題技巧比較陌生。堂教學(xué)中，要采取一些方法，策略提高學(xué)生的興趣，從而提高教學(xué)的效率。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，范圍廣泛，無(wú)偏題怪題。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實(shí)而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。四、對(duì)今后教學(xué)的反思和建議：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。提高靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實(shí)而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。提高靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、對(duì)今后教學(xué)的反思和建議：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。新教材的選材、章節(jié)的編排都力求貼近學(xué)生的生活、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。班級(jí)中一部分的學(xué)生上十分積極，但是也有一部分同學(xué)把科學(xué)當(dāng)游戲，上科學(xué)的習(xí)慣十分不好。這道題本身不嚴(yán)密，孩子們不知道早上和下午那個(gè)是最佳答案，導(dǎo)致失分。二、試題結(jié)果分析參加本次考試共計(jì)５２人，及格人數(shù)為５２人，及格率為１００%，優(yōu)秀人數(shù)為５１人，優(yōu)秀率為９８１%，總分２４７１分，均分４７５２分。如：有的學(xué)生到了5年級(jí)還用鉛筆書(shū)寫(xiě)，有的學(xué)生做連線題時(shí)不用直尺，有的學(xué)生卷面涂改嚴(yán)重，不夠清潔，有的學(xué)生審題不夠細(xì)心……五、教學(xué)建議：《科學(xué)》教學(xué)的重視程度。平時(shí)我們說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)。二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)參加本次考試的學(xué)生共計(jì) 18 人，及格人數(shù)為17人，及格率為94%，優(yōu)秀人數(shù)為13人，優(yōu)秀率為72 %。（3）部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、存在問(wèn)題（1）教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)存在某些問(wèn)題。第三題選擇10分，題型簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生能得分。二、試題特點(diǎn)本試卷共5個(gè)大題：第一題，填空，填空10分此題較簡(jiǎn)單，少數(shù)學(xué)生失分。其中簡(jiǎn)答題讓學(xué)生把記憶再現(xiàn)，并促進(jìn)學(xué)生記憶和理解的有機(jī)結(jié)合，有助于鞏固課堂知識(shí)，把幾
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