【正文】 來。其中一年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生85名，六年級(jí)五個(gè)班學(xué)生228名。六年級(jí)有學(xué)生由于來自不同的學(xué)校，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來。另外在六年級(jí)的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”，有效地提高教師實(shí)施現(xiàn)代教育的能力。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，能與一個(gè)新的教學(xué)任務(wù)融合在一起，我校先后出臺(tái)了〈世紀(jì)小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀(jì)小學(xué)教學(xué)責(zé)任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規(guī)制度〉〈教師讀書計(jì)劃〉等一系列規(guī)章制度和活動(dòng)方案，目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象?；仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來到這個(gè)地方，從不同的學(xué)校來到這個(gè)地方，從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是不用的。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中，我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。（三）抓常規(guī)，形成教育教學(xué)的新特色?！鞍倌陿淙速庥羰[蔥，化世成俗兮我校風(fēng)”。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。今天，我們又迎來了一個(gè)學(xué)期中段的總結(jié)，每學(xué)期的這個(gè)時(shí)間，我們都會(huì)借助期中考試的契機(jī)，組織、指導(dǎo)教師和學(xué)生對(duì)前一階段的教育教學(xué)做細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的反思和總結(jié)。在這次考試中，我校初一年級(jí)各考試科目總分均分514分，以明顯優(yōu)勢(shì)列居全區(qū)首位，合格率85%，比第二名超出13個(gè)百分點(diǎn)的明顯優(yōu)勢(shì)，列居全區(qū)首位?？偡种禐?020分。我們?yōu)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)了虛擬的路線，即起點(diǎn)為北京四中呼和浩特分校，終點(diǎn)為北京四中總校。而我們更愿意看到的是，畢業(yè)后的學(xué)生會(huì)在離開北四分的第一個(gè)冬天或每一個(gè)冬天，不自覺的找出跑鞋，踏上征程，開始他早已熟悉和習(xí)慣的跑步，以及他習(xí)慣的向上的姿態(tài)，他習(xí)慣的內(nèi)心豐滿的去生活。本學(xué)期，我們分別于3月份開展了“全明星投籃王”定點(diǎn)投籃比賽，旨在通過一項(xiàng)集體體育活動(dòng)，既能鍛煉同學(xué)們較為薄弱的上肢力量，又能迅速將同學(xué)們從寒假的放松、隨意狀態(tài)調(diào)整到學(xué)校要求的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的軌道上，以更快、更好適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。這是我們的教育需要給予孩子的，我們的孩子也確實(shí)做的可圈可點(diǎn)。以上是上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)后到現(xiàn)在我校開展的德育活動(dòng)，此外，我們還加強(qiáng)德育常規(guī)管理，對(duì)于學(xué)生的儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生等行為習(xí)慣常抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成。同學(xué)們通過課堂教學(xué)學(xué)會(huì)了嚴(yán)密的思維、優(yōu)美的表達(dá)，學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了在音符與色彩中審視生活的美。家長(zhǎng)們可以在會(huì)后參觀教學(xué)樓走廊、連廊、活動(dòng)黑板、以及校園宣傳欄里孩子們的作品。而這一切教育思想的統(tǒng)一前提是我們要有一致的教育目標(biāo)，即，我們要培養(yǎng)什么樣的人？或者您對(duì)孩子的最大希望是什么？讓我們從現(xiàn)實(shí)的喧囂，功利的對(duì)抗中留給我們自己5秒鐘的時(shí)間，去想一下，十幾年前，當(dāng)我們手捧襁褓中的嬰兒，感謝上帝賜給我們?nèi)绱丝蓯鄣奶焓箷r(shí)，我們那個(gè)時(shí)候，最真實(shí)、最原始的希望是什么？是希望他健康、平安、高尚、幸福、成才！如果這一點(diǎn)的目標(biāo)認(rèn)識(shí)是一致的，那就讓我們帶著前面的理念去踐行我們的教育，關(guān)注孩子的身體健康，關(guān)注孩子的心態(tài)是否陽光，關(guān)注孩子是否懂得合作交流，關(guān)注孩子能否自我控制，關(guān)注孩子是否真的熱愛勞動(dòng)，關(guān)注孩子的動(dòng)手能力是否得到施展與發(fā)揮，這與創(chuàng)新、發(fā)明、獲獎(jiǎng)無關(guān)，而與他的快樂、與他日后的生存能力有關(guān)。最近，有一個(gè)現(xiàn)象讓我久久思考。1”3”指三熱愛：熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛母校。我們家長(zhǎng)都重視了，都配合了？有個(gè)別學(xué)生，見到人連招呼都不會(huì)主動(dòng)打一個(gè)，這樣的人無論成績(jī)?cè)俸?，人生不?huì)好。智育：我們的智育是在高效課堂、智慧課堂、養(yǎng)人課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等舉措下的新智育。多數(shù)家庭未引起重視的問題呢！國(guó)家不要求做的教育，我們要為學(xué)生未來負(fù)責(zé)。第五篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。（2）學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。五、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書無用論”的思想，要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害。七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。手機(jī)有輻射。作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系？具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。二、禁止學(xué)生帶手機(jī)、MpMpMp5等到學(xué)校。心育：心理健康教育。家長(zhǎng)又都重視嗎？動(dòng)育：勞動(dòng)育人與活動(dòng)育人。尋根就底，家庭教育有問題，少數(shù)學(xué)生價(jià)值觀有問題。僅有學(xué)習(xí)好，就算考上好大學(xué)，將來又能有多大發(fā)展？”1”指至少要有一項(xiàng)特長(zhǎng)，要學(xué)有創(chuàng)見。xx書院首屆畢業(yè)生，如今有的在上海每年上交的個(gè)稅近百萬元，有的可在大城市自辦高科技工廠。許多家長(zhǎng)都是為考分而來的，我的關(guān)注點(diǎn)不在這里。其實(shí)，教育本身就應(yīng)是一種融入生活的用心的過程，對(duì)于孩子來說，課堂是生活，考試是生活，社會(huì)實(shí)踐也是生活，你帶著他去踏青、登山、看電影也是生活，當(dāng)我們用心去澆灌生活中每一個(gè)過程，我們便對(duì)于結(jié)果有了安心的期盼。學(xué)校合唱團(tuán)是我校的一支優(yōu)秀社團(tuán)，多次在大型活動(dòng)中展示學(xué)校的風(fēng)采，本月我校的高中合唱團(tuán)和初中合唱團(tuán)將分別參加賽罕區(qū)藝術(shù)節(jié)的比賽和展演，他們將再一次展示北四分學(xué)子的風(fēng)采，他們呈現(xiàn)的不僅是精美的藝術(shù)，還有北四分的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。師資隊(duì)伍的建設(shè)和不斷強(qiáng)大也將是我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯奶厣椭攸c(diǎn)，這也是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生受益的寶貴資源。通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，增長(zhǎng)了自救逃生的常識(shí)與方法。還記得去年的實(shí)踐課上，同學(xué)們有一個(gè)任務(wù)是為50位陌生人各送出一杯水，以此學(xué)會(huì)表達(dá)后溝通。初一、高一年級(jí)的學(xué)生觀看了由學(xué)校合唱團(tuán)和內(nèi)蒙古殘疾人協(xié)會(huì)“同一個(gè)夢(mèng)”藝術(shù)團(tuán)同臺(tái)演出的文藝節(jié)目，當(dāng)孩子們聽到團(tuán)長(zhǎng)寒星老師的感人事跡，當(dāng)孩子們看到肢殘人員用嘴巴叼著毛筆寫下剛勁有力的“發(fā)奮圖強(qiáng)”四個(gè)大字時(shí)，他們讀懂了什么是“堅(jiān)強(qiáng)”，他們也感受了該如何“感恩”。跑步，不論快慢，都成了那個(gè)冬天校園里最美的風(fēng)景。分值分配同高一，八科總分值為920分，同樣難度值偏大，均分為559分。我校嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地組織高一高二年級(jí)的期中考試。初二參加了全市的統(tǒng)一調(diào)研考試，從入學(xué)起始終名列賽罕區(qū)第一，全市第二，與名列第一的電力中學(xué)僅零點(diǎn)幾分之差。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片，超過3次，動(dòng)畫片不能看。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。（五）抓三產(chǎn)，形成自我發(fā)展的新活力。為了順利達(dá)成這一目標(biāo)，我們?cè)谛碌囊荒昀飳?huì)有如下措施：（一）抓“龍頭”，形成德育管理的新局面。新校園一期工程的如期竣工，三校合并工作的順利完成，區(qū)管委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理改革和發(fā)展的大力支持，使開中步入持續(xù)發(fā)展的快車道。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。縱觀一個(gè)月的工作，我個(gè)人認(rèn)為，世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。后來又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。先后解決了通勤車問題，學(xué)生食堂問題，住校生床位過高，晚上洗漱沒有熱水等一系列問題。同時(shí)開創(chuàng)性地開設(shè)了學(xué)校校本課程〈中華古詩(shī)文誦讀〉，并實(shí)施“古詩(shī)文誦讀考級(jí)制度”，豐富了學(xué)生的生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。我們的學(xué)生，特別是六年級(jí)學(xué)生，根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，來自二十一所不同的學(xué)校，盡管我們對(duì)于入學(xué)成績(jī)有所要求，但由于五年級(jí)期末檢測(cè)題目的難度問題、學(xué)生入學(xué)成績(jī)真實(shí)性、學(xué)