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大一社會實踐調(diào)查報告及擴展資料-文庫吧在線文庫

2024-10-08 22:48上一頁面

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【正文】 有一些其他已經(jīng)創(chuàng)辦時間比較長的補習(xí)班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說服力才能夠有生源。實踐體會:第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。我通過這次為時一個多月的實踐,參加社會實踐,我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。一、上網(wǎng)了解地震災(zāi)害的成因以及我國的地震帶分布及近年來的特大地震災(zāi)害經(jīng)從網(wǎng)上查找,我得知地震的原因主要有:地球各個大板塊之間的相互擠壓以及火山噴發(fā)。地震是極為頻繁的,全球每年發(fā)生地震約500萬次,對全球社會有著巨大影響。1976年7月28日,5月12日,xx年12月19日,xx年2月27日,……二、收集資料,了解我們陜西地區(qū)的地震歷史以及所處地震帶的情況據(jù)我查找資料,歷史記載的陜西大地震,1556年1月23日的陜西華縣8級大地震,死亡人數(shù)可能高達83萬人,是近代來極其嚴重的大災(zāi)難。(五)把防震減災(zāi)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,列入政府議事日程。我們上午出發(fā),去了縣城附近一個小鎮(zhèn)子,隨車帶了桌椅?;蛘弑P算著做暑假工賺些小錢。外面的社會如何復(fù)雜與紛擾,我一點都沒概念。深圳年年豐集團是一家綜合性多元化企業(yè),目前有四大產(chǎn)業(yè):。不過有時候由于工程進度要求,部門的工程師經(jīng)常加班加點。其實在復(fù)印打印文件的過程中,會經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟合同,公司函件,以及工作過程的相關(guān)資料等等。并根據(jù)文件類型做好歸類,整理收拾在柜子中。通過調(diào)查可以了解當代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,從而分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。56%的人會選擇在假期,30%會選擇任何沒有課的時間,12%會選擇周末。類似問題不只這一種,在對工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、理工大學(xué)等學(xué)校的學(xué)生做了調(diào)查后,筆者發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生打工的過程中存在很多問題。在結(jié)賬時吹毛求疵,編造各種理由扣下應(yīng)付工資的一部分。如果出現(xiàn)拖欠工資等方面的問題,可以到用人單位所在地的勞動保障部門尋求幫助,也可以憑借保留的證據(jù)對其進行民事訴訟。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習(xí)時,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔。當前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。擴展資料:大一社會實踐調(diào)查報告作為一名大一的學(xué)生,雖然在高中時代就有做過社會實踐的經(jīng)驗。很有秩序的上班下班,很有順序的進行工作的安排。會按時按點固定自己的作息。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計這門課真的非常重要的,看似哪些不怎么厲害的小概念,在實際運用中卻是十分專業(yè)的真理。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性,還有這個社會對于人才的重視性??梢詫F(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運用自如的用到實際的操作上,從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識,鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象。是的,也許正是有這些那樣的消極影響,才會讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會現(xiàn)象。只有當你真正被那種無形的框架固定,你才會明白。為了能更好的深入專業(yè),真正的了解專業(yè)深度,這個寒假,一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè),二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實踐。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。三、打工應(yīng)擦亮眼睛,提高自身素質(zhì)。并且還要投入大量時間和精力。大學(xué)生在選擇中介時,應(yīng)當看好所選中介是否合格。有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%。而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過假期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占10%。打工更是在校園內(nèi)形成潮流。吩咐我將文件及時傳送到他人。例如幫忙復(fù)印和打印文件。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo),主要運作年年豐廣場項目,該項目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置,是有著10萬平米shopping mall,20萬平米住宅的大型城市綜合體項目。這也是我第一次來欽州市。我姐姐聽說大一暑假實習(xí)的事,就主動問我愿不愿意去她的單位實習(xí)打雜。忙了大半天,村民們已經(jīng)散去,我們也收拾東西準備回城,收獲還是可以,小冊子基本發(fā)完。而且反映出人們面對災(zāi)害,缺乏理性,容易輕信謠言,造成恐慌。三、走訪縣防震辦公室,了解縣上的地震防護工作都有哪些辦公室的工作人員告訴我,他們的主要任務(wù)有:(一)大力開展防震減災(zāi)宣傳教育,增強全民防震減災(zāi)意識。西南地區(qū),主要是西藏、四川西部和云南中西部。其次是由火山噴發(fā)引起的地震,稱為火山地震,約占地震總數(shù)的7%。完成作業(yè)的第一個問題擺在了面前:要確定一個什么主題去實踐?想到自己是學(xué)經(jīng)濟的,就一直考慮去了解了解自己縣城的年財政收入以及民生方面的財政投入,就在我思前想后難以入手的時候,一件大事讓我有了思路。近一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。每周通過給學(xué)生家長發(fā)短信及時匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。從7月6號到7月13號是屬于宣傳階段,我們在xx市第一高級中學(xué)和xx市實驗高中進行進入教室進行宣傳短暫介紹并發(fā)宣傳單,同時在xx市的三個分區(qū)朱蘭,寺坡,埡口分別擺上新希望咨詢攤位和旗幟。一周的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。作為當代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。在playboy這個品牌里,美國花花公子企業(yè)國際有限公司是花花公司商標所有權(quán)人,香港預(yù)發(fā)投資有限公司是花花公子中國總代理,下屬又有省級代理商、地區(qū)代理商。一旦營業(yè)員對某一顧客態(tài)度囂張、不客氣,也會極大影響他(甚至這家店、這個品牌)在其他顧客眼中的印象,往往造成不良連鎖反應(yīng)。服裝穿著于模特之上,能借助模特的身材氣質(zhì)將服裝的魅力升級,從而誘發(fā)顧客更大購買欲望,起到促銷的作用。play boy的服裝,從紡織品的開發(fā)、企化、設(shè)計、批發(fā)、零售,都是十分嚴格和精心的,無論對于質(zhì)料的精挑細選,或是流行款式的認真研究和精心設(shè)計,都是立足于世界領(lǐng)先潮流的概念之上。(二)了解品牌文化一個調(diào)皮的兔頭加上“play boy”(花花公子),這個幾乎可以在任何消費產(chǎn)品上見到的標志,是1953年由美國人休作為社會實踐很關(guān)鍵的一項,我決定先自己嘗試一下。大一社會實踐調(diào)查報告4一、社會實踐目的教學(xué)與實踐相結(jié)合、注重實踐經(jīng)驗,這應(yīng)該是我們中原工學(xué)院亞太國際學(xué)院的一大教學(xué)培養(yǎng)特色。所以在社會上打交道,關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。二、學(xué)會相處融洽,盡快融入集體氛圍在這次實習(xí)中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 之前我有所謹慎擔(dān)憂,畢竟社會上人際交往非常復(fù)雜,我們學(xué)生也經(jīng)常聽聞這些 ,而我對社會各類人關(guān)系的紛紛擾擾,毫無感觸。通過參加實習(xí),有助于我們在校學(xué)生更新觀念,與時俱進,跟上社會的步伐。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的發(fā)票粘貼時與粘貼單的左下角對齊。(1)如果沒有粘貼單時,可以用與報銷單同樣大小的白紙。雖然以前在學(xué)校學(xué)過電腦的Excel,Word,但學(xué)過了就健忘許多,平時接觸電腦少,不常用,沒學(xué)牢。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。其實無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到。工作結(jié)束后我必須小心的把所有的信息登錄到電腦上。大一社會實踐調(diào)查報告2身為大一新生,本次實踐的目的著重在于體驗社會,從而鍛煉自己的社會適應(yīng)力。八月流火,伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天,我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛,洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。為了更好地響應(yīng)國家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策,林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護工作,這種模式可以說是雪中送炭。這種模式跟第一種模式有很大的相似點,只不過經(jīng)過實踐表明,雞糞是不適合作為發(fā)酵物的,它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣,不能作為家用燃料,所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向,同時它也符合當今社會可持續(xù)發(fā)展的要求。首先我們參觀的是xx族風(fēng)情園,在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。正文:大一社會實踐調(diào)查報告大一社會實踐調(diào)查報告合集8篇大一社會實踐調(diào)查報告1炎炎夏日,流火歲月,大一社會實踐調(diào)查報告。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,栽種一或多種果樹,配合果園有自己的豬圈或說是豬場,此外一般也會有一口池塘,還有就是家里會建一個沼氣池。第二種生產(chǎn)模式是:“礦山—廢水精煉—凈水”,這種模式我主要通過一個走訪的實例進行簡單說明。這里只是把沼改成了糞,就是因為不把糞用于發(fā)酵而是作為一種商品進行出售,主要買給一些專種果樹的農(nóng)家。過去,政府為了達到上級下達的綠化要求,強制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹
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