【正文】 歡樂祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。游戲ING（為每個(gè)家庭加油）分享要點(diǎn)： ，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么？怎么解決的？從中學(xué)會(huì)了什么？，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享？。（4）最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4 只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。、孩子共同分享親自活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情。，嚴(yán)格控制其他員工入場(chǎng)。：套圈(25歲兒童及家屬參與)準(zhǔn)備并擺放禮品。兩個(gè)家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎(jiǎng)。室內(nèi)活動(dòng)只需要懸掛橫幅，活動(dòng)流程不變，工作人員不變。活動(dòng)準(zhǔn)備：大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè)，大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。器械操：瓶子操。請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì)。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)精彩瞬間三、活動(dòng)反思在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利?！稓馇虼髴?zhàn)》各小組隊(duì)長(zhǎng)分配人力，10—20人為一批次，每組氣球顏色不一樣，腳上綁住氣球進(jìn)入賽場(chǎng)，氣球被踩爆后立即退出戰(zhàn)場(chǎng)，最終剩余的一種顏色的隊(duì)伍為勝利。自由活動(dòng)14：30—17：30園區(qū)休閑項(xiàng)目一欄：劃竹筏（可以比賽）每組8人參與比賽（或自由體驗(yàn)），開始后，到達(dá)指定地點(diǎn)返回原點(diǎn)為完成，以先后順序排名射箭（可比賽）按教練要求，分組依次進(jìn)行，2箭/人、所有人員環(huán)數(shù)累計(jì)為小組最后成績(jī)，環(huán)數(shù)多少進(jìn)行排名。）三、活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶一條小布條。接力游戲：坐轎子。如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況?；顒?dòng)著力體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的平臺(tái)和友誼的橋梁。3．發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增進(jìn)身材全面發(fā)展。2. 媽媽隊(duì)拍球表演3. 我的小球拍拍拍籌備：皮球（13個(gè)）游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。體驗(yàn)節(jié)日的快樂，給孩子們創(chuàng)造表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，讓他們享受到自由、快樂的氛圍。觀看表演（預(yù)計(jì)40分鐘）。六、結(jié)束語(yǔ)：（預(yù)計(jì)五分鐘）。參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加二、袋鼠爸爸、媽媽玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸或媽媽的脖子，雙腿夾緊爸爸或媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸或者媽媽的胸前。揪的最多的家庭為獲勝者。要求：以接力賽的39。請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤重點(diǎn)示范：（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生（2）擇合適的39。通過教師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)有趣的暑期生活。：“二人三足跑”游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。在游戲開始后，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。比賽開始，幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長(zhǎng)，來(lái)到終點(diǎn)后協(xié)助家長(zhǎng)坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長(zhǎng)吃，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)最勝利?；顒?dòng)開展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂周。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的39。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。過程：一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。過程：一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)感恩節(jié)的小火雞小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)——小火雞是一種有趣的39。g、主持人核對(duì)號(hào)碼是否重合（男孩選中的號(hào)碼和支持的男生號(hào)碼），看交友是否成功。請(qǐng)工作人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發(fā)展變化）。準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。準(zhǔn)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球)。游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：中(1)班走廊玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米。游戲十二：抬轎子準(zhǔn)備：竹竿兩根。游戲十五：運(yùn)球樂玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。我們唱歌我們跳舞，大家說(shuō)聲早上好！早—上—好！（教師及幼兒的自我介紹）三、生活活動(dòng)：（9：30——9：40）入廁洗手、吃點(diǎn)心四、親子活動(dòng)一：手工活動(dòng)《一條大魚》（9：15——9：30）準(zhǔn)備：幼兒手工作品紙、人手一份膠水。二、活動(dòng)目標(biāo)親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。以先跑完的隊(duì)為勝。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！四、備注游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮；領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。五、活動(dòng)準(zhǔn)備確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品?；顒?dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。（4）最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。夾球比賽。最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚》。設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。孩子可與爸爸交換游戲。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲四：拋接球——地點(diǎn)：中(2)班目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。夾木株目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備：筷子、木株若干玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。親子活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。i、活動(dòng)中間穿插節(jié)目和互動(dòng)環(huán)節(jié)（真心話大冒險(xiǎn)）j、總結(jié)發(fā)言k、活動(dòng)結(jié)束注意：詳見主題活動(dòng)執(zhí)行方案及主持人臺(tái)本活動(dòng)穿插節(jié)目（可選）附1：七夕主題活動(dòng)曲目附2：七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案附3：七夕主題活動(dòng)主持人臺(tái)本親子活動(dòng)策劃方案2親子活動(dòng)：武夷印糕活動(dòng)目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)相互制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。c、八月五號(hào)人員及物資落實(shí)d、八月六號(hào)布置場(chǎng)地會(huì)議結(jié)束活動(dòng)開始注意：詳見七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案（六）活動(dòng)流程：a、開場(chǎng)音樂b、主持人開場(chǎng)白c、按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長(zhǎng)、星座、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放?；顒?dòng)延伸 ：預(yù)留部分食品，請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗。二組：比薩組。活動(dòng)三：開心美食設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們?cè)谧鹬睾⒆酉氤宰约簞?dòng)手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。目的：知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來(lái)表達(dá)歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。目標(biāo)：用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。幼：“我希望能吃好東西……師：喜歡吃什么樣的好東西？幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……幼： “我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……幼：“我喜歡玩玩具。游戲規(guī)則： 不能搶先出發(fā)；只能在自己的直道上前進(jìn)；家長(zhǎng)和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。親子活動(dòng)策劃方案13親子活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常積極的作用，能夠幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。親子活動(dòng)策劃方案12活動(dòng)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)新生。學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。速度快的那一組勝利。我想對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們真棒！大朋友們更棒！”其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都快樂。跑到對(duì)面家長(zhǎng)面前，開始給家長(zhǎng)化妝，最后戴上帽子、眼鏡等道具，然后立即和家長(zhǎng)一起跑回起跑線處，先到者為勝。四、活動(dòng)人物：活動(dòng)中將會(huì)有教師、幼兒和家長(zhǎng)參與。7. 釣魚準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長(zhǎng)從旁幫助），第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最后按團(tuán)體總分高下來(lái)評(píng)定名次。，做好人員安排工作。二、活動(dòng)目標(biāo)、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。五、備注：星期三22:00之前報(bào)名，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過兩名。（請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦）企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算親子活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)宗旨：增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。各就各位11：50—12：00食材獲?。鹤ルu、抓魚、摘菜、撿柴火、宰殺、清洗、配料及工具領(lǐng)取等分頭行動(dòng)吧！廚藝大賽12：00—13：30廚藝展示、品嘗佳肴、菜品評(píng)選。社區(qū)定于11月召集社區(qū)家庭到XXX公園開展戶外拓展活動(dòng)，愉快的親子溝通、親切的社區(qū)交流，共度快樂難忘的時(shí)光。講解制作方法，進(jìn)行制作(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。3）給瓶寶寶喂食物。三、快樂時(shí)光1）學(xué)習(xí)大小、高矮。師報(bào)寶寶的大名和小名，被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹。 附件一：《親子活動(dòng)報(bào)名表》附件二：《親子活動(dòng)問卷調(diào)查表》附件二：《親子活動(dòng)工作安排表》親子活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo):能向大家大方地介紹自己的名字。：全家福(全體)現(xiàn)場(chǎng)布置背景板，并用拍立得采集各個(gè)家庭的全家福。：猜謎語(yǔ)(515歲兒童及家屬參與)準(zhǔn)備謎語(yǔ)。孩子在父母幫助指導(dǎo)下，制作自己想要的玩偶、彩圖?；顒?dòng)參與對(duì)象：公司在職員工及其子女(2歲15歲)，原則上每個(gè)家庭報(bào)名采取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個(gè)子女家庭，報(bào)名人數(shù)不超4人。工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。（3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：熱身游戲二人三足跑，夾球比賽，一路有你，踩氣球。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力?；顒?dòng)的過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲？為什么？二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？ 生：我要為他們加油。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。兩組同時(shí)進(jìn)行。，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。比賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球。三、活動(dòng)主題 娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、