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“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人發(fā)言稿-文庫吧在線文庫

2025-10-10 19:47上一頁面

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【正文】 “三嚴(yán)三實(shí)”要求,健全完善科學(xué)的財(cái)政考核評(píng)價(jià)機(jī)制,積極制定和落實(shí)政策措施,幫助企業(yè)發(fā)展,全力服務(wù)決戰(zhàn)工業(yè)一萬億;進(jìn)一步深化財(cái)政體制改革和部門預(yù)算、國庫集中收付等財(cái)政改革,增強(qiáng)財(cái)政活力,推動(dòng)財(cái)政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。須知組織培養(yǎng)一個(gè)干部需要耗費(fèi)大量的心血和精力,因此也必定倍加珍惜和愛護(hù)每名同志,黨員干部只有相信組織、依靠組織,正確對(duì)待教育、提醒,才能防患于未然,保護(hù)自身安全。第五篇:三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)局黨委的要求,我們今天在這里進(jìn)行弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)交流會(huì),我認(rèn)為要弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,必須同這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活結(jié)合起來,充分認(rèn)識(shí)焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的具體內(nèi)涵,把焦裕祿精神當(dāng)成我們黨的寶貴精神財(cái)富。二是抓好深查“四風(fēng)”問題。要根據(jù)制定的黨建群團(tuán)工作計(jì)劃,開展好機(jī)關(guān)黨建工作,帶動(dòng)公司工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)員青委工作的發(fā)展,緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”和弘揚(yáng)焦裕祿精神的主旨,加強(qiáng)廣電網(wǎng)絡(luò)建設(shè),統(tǒng)籌開展豐富多彩的文化活動(dòng),不斷增強(qiáng)公司系統(tǒng)的活力和凝聚力,進(jìn)一步提高廣電網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。四是抓好提升網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營管理。每一個(gè)基層黨組織書記、每一個(gè)黨員都要有高度的思想覺悟、政治覺悟和行動(dòng)自覺,在任何時(shí)候、任何情況下,都自覺學(xué)好、用好、傳承好群眾路線這個(gè)“傳家寶”,不斷把我們的事業(yè)推向新的境界、新的高度。《安全生產(chǎn)法》的立法目的是什么?答:為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,制定本法。例如原江西省副省長姚木根在填報(bào)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告時(shí)少填了10多套房產(chǎn),向組織說假話,其背后隱藏的是腐敗問題。中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站去年曾組織過一次調(diào)查,受訪網(wǎng)友中,認(rèn)為身邊的黨員干部組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象嚴(yán)重的,%。“必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定”。結(jié)合實(shí)際,不論是局黨組還是我黨組書記,無任是在任人用人方面,還是在審批項(xiàng)目、撥付資金方面,應(yīng)該說都嚴(yán)格按照程序辦事,我始終牢記手中的權(quán)力姓“公”不姓“私”,牢記權(quán)力是一把“雙刃劍”,自覺接受紀(jì)律和法律的約束,做到有權(quán)不“任性”。在現(xiàn)實(shí)中,還是有不少黨員干部把持不住定力,視組織程序?yàn)闊o物,擅作主張,我行我素?,F(xiàn)代政治學(xué)認(rèn)為,制度化是組織和程序獲取價(jià)值觀和穩(wěn)定性的一種進(jìn)程。黨的十八大以來,總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明黨的紀(jì)律??傊?,要改變過去”我講你聽,我打你通”的做法,堅(jiān)持以人為本,運(yùn)用平等式、交流式、對(duì)話式等活動(dòng)形式。(四)強(qiáng)化教育的多樣性必須改變教育活動(dòng)表面化、簡單化以及照搬照套的做法,()圍繞XX工作的實(shí)際設(shè)計(jì)相適應(yīng)的方式方法。在教育方法上,僅僅采取”我說你聽、我講你記、我教你做”這種照本宣科的方式并不能起到良好的效果,應(yīng)當(dāng)采取理論教育與案例教育、實(shí)踐體驗(yàn)、文化建設(shè)相結(jié)合的方式,讓黨員干部在耳濡目染中受到熏陶并產(chǎn)生共鳴,真正做到讓廉潔文化深入人心。比如說”不作為”問題,有些干部職工違反工作紀(jì)律,上班遲到早退,工作時(shí)間上網(wǎng)玩手機(jī),從事與工作無關(guān)的事情。要不斷從中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化里汲取精華,一日三省,陶冶自己。作為一名黨員干部,要堅(jiān)持不唯上、不唯書、只唯實(shí),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的黨的思想路線,勇于面對(duì)各種錯(cuò)誤思潮和錯(cuò)誤行為,強(qiáng)化思想自覺和行動(dòng)自覺,增強(qiáng)看齊意識(shí),始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,思想上統(tǒng)一,政治上同心,行動(dòng)上同步。三、努力方向和改進(jìn)措施通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,自己思想上經(jīng)受了洗禮,行動(dòng)上明確了方向,就是要按總書記要求的那樣:始終做到心中有黨,始終做到心中有民,始終做到心中有責(zé),始終做到心中有戒。掌好權(quán)、用好權(quán)是我們黨面臨的重大考驗(yàn)和挑戰(zhàn),也是每一位黨員干部面臨的重大考驗(yàn)和挑戰(zhàn),是用來為人民群眾謀利益,還是用來搞特權(quán)甚至謀取非法利益,決定著人心向背,決定著事業(yè)興衰。對(duì)一個(gè)人來說,沒有靈魂就沒有生命;對(duì)一名黨員來說,理想信念不堅(jiān)定,就是精神上缺鈣,就會(huì)得“軟骨病”。沒有深入學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、維護(hù)黨章,“七個(gè)有之”或主動(dòng)或被動(dòng),或多或少是有表現(xiàn)的,“五個(gè)必須”卻沒有完全做到位。反觀自己,在不少時(shí)候,對(duì)不少事上,對(duì)自己要求不嚴(yán),總認(rèn)為小事影響不了大節(jié),錙銖不必較真,在小處往往隨便;總認(rèn)為不是主要領(lǐng)導(dǎo),錯(cuò)了沒大影響,犯了沒人監(jiān)督,往往對(duì)人嚴(yán)對(duì)己寬。一、存在的主要問題通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,對(duì)照總書記提出的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照先進(jìn)典型的行為境界,對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)的準(zhǔn)則要求,聯(lián)系自己的思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,自己存在的主要問題有以下幾方面:、修身不嚴(yán),標(biāo)尺陳舊。無論權(quán)力大小,都是人民賦予的,都是要用來為人民服務(wù)的,對(duì)權(quán)力不能做到慎重對(duì)待,敬權(quán)畏權(quán),就難以保證公權(quán)為民,就難以做到一絲一毫不能亂用。遵規(guī)守紀(jì)不夠自覺。二、產(chǎn)生問題的原因分析深刻認(rèn)識(shí)自身存在的問題,站在黨性立場嚴(yán)格剖析自己,感覺問題根源不是客觀外部的,而是自身內(nèi)部的;不是簡單淺表的,而是復(fù)雜深層的;不是枝枝葉葉的,而是根基本源的。反思自己,在黨性修養(yǎng)上,沒有把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù),學(xué)習(xí)不深不透,做不到內(nèi)化于心、外化于行;沒有把踐行黨的宗旨作為核心內(nèi)容,群眾觀念淡化,宗旨意識(shí)淡漠,做不到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn);沒有把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為基本要求,因循守舊,工作漂浮、得過且過,做不到真抓實(shí)干、埋頭苦干、恪盡職守、夙夜在公。反思自己,作為一名共產(chǎn)黨員,沒有時(shí)刻牢記自己的身份是公職,職責(zé)是公務(wù),維護(hù)的是公益,很多時(shí)候不敢擔(dān)當(dāng),躲事怕事,為官不為。加強(qiáng)思辨,保持政治定力。要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),聚焦主責(zé)主業(yè),強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,落實(shí)好“四種形態(tài)”,在其位,謀其政,敢于破解問題,深入調(diào)查研究,發(fā)揮好本職作用。對(duì)于我局”四風(fēng)”問題的整改工作、對(duì)于如何更好地開展本次紀(jì)律教育月活動(dòng),以下談一下個(gè)人的看法:
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