小學語文六年級教案——三顧茅廬整體把握細節(jié)感悟課外延伸-文庫吧在線文庫
【正文】 《出師表》。一。安排了不同形式的讀，而且讀的要求一次比一次高，在讀中理解、感悟積累，運用課文語言，把握課文內容，體會思想感情。一?！ 冻鰩煴怼芬员韺涞墓⒐⒅倚模鞘裁醋屩T葛亮鞠躬盡瘁，死而后已?！ 。纸巧首x。） C：劉備的行為與關羽、張飛的對比。 ，對比研讀： A：三顧茅廬時環(huán)境描寫的句子： 第二次拜訪時：當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。關羽帶一百精兵前去，不傷一兵一卒，得勝歸來。劉玄德三顧茅廬》?！ 《⒖醋x評議，整體把握 《東方小故事》中的《三顧茅廬》，初步感知故事內容： 啟發(fā)學生按一顧、二顧、三顧茅廬的順序口述故事內容。你怕冷，自己回去吧！ ?。耗阍趺慈绱藷o禮這回不用你去了，只讓云長同我一起去?！ ?，張飛氣極了。鞠躬盡瘁，死而后已是
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