【正文】 沉著面對(duì)任何事，沉著面對(duì)生活，那樣，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。同窗情難舍我們?cè)谝黄鸪μ幜巳炅宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還記憶猶新我們?cè)谝黄鹦σ黄鹂抟黄鸪砷L(zhǎng)一起玩鬧一起接受那些不公平。我感恩很多很多人……我最感恩的是您——張老師。您能真正了解我們的心?！苯?jīng)過老師您多次的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。開始進(jìn)入三小的時(shí)候。即將分別，多希望這美好的景象。功夫不負(fù)有心人作者介紹：夏躍峰男 14歲三小六一班俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。因?yàn)樗自捳f得好功夫不負(fù)有心人。親愛的張老師：這一輩子，我感激不完的就是張老師?？墒抢蠋煘榱俗屛覀兛鞓?，花了半天的時(shí)間給我們聯(lián)系。這樣才可以掙錢孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)大才會(huì)有好事業(yè)。很快就要再見了，五彩繽紛的小學(xué)生活！為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感康淼“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風(fēng)下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！這只不過是一個(gè)童話故事其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥》，對(duì)我很有啟發(fā)。忽然，我覺得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。一次，放學(xué)回家，吃著媽媽問我準(zhǔn)備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時(shí)候，是幸福的；聽到十分嚴(yán)厲的爸爸偶爾的一聲夸獎(jiǎng)，是幸福的；聽到老師的一聲問候，是幸福的。失敗時(shí)一句關(guān)懷的話語；成功時(shí)一句委婉的告誡；生病時(shí)一句親切的問候，犯錯(cuò)時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)......這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來了，好怕！我發(fā)了瘋的跑起來，但一邊跑也一邊對(duì)自己說：“我能行，我一定能行。這時(shí)，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。這不是人們常說的：“看著簡(jiǎn)單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。從這間事中，我悟出一個(gè)道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅(jiān)持不懈。六號(hào)：羅金龍是一個(gè)很樂觀，就是愛鬧了一點(diǎn)的小伙子。我躲在了木棒后面，那兩個(gè)女孩兒也躲好了。您看起來是那么得和藹、親切、高興。我來到這個(gè)班一年了，但您和藹可親的面容一直留在我的記憶力。說我們班是快樂的班級(jí)是因?yàn)槲覀兠刻於荚诳鞓返膶W(xué)習(xí)、快樂的玩，每個(gè)人都沒有郁悶的心情。祝您，青春常在！您的學(xué)生：羅金龍2013年5月17日感恩管郡“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。父母忙碌的工作一天后，我們又何曾到過一杯水？在我們生日時(shí)，父母會(huì)滿足我們各種要求。當(dāng)他跑到我們面前那一剎那，我們看見他那苦不堪言的表情，我們?yōu)樗罅艘话押??？?，他們是不是活潑又愛玩。記得前幾天溫宗仁惹事，您的身體也氣壞了，臉色也不好。您總會(huì)把微笑帶給我們，把辛苦拋在腦后。直到現(xiàn)在，那一個(gè)微笑還依然存在，我現(xiàn)在也漸漸懂得了一些意義。從那以后，父親在對(duì)我笑，我便也對(duì)父親笑一下，這應(yīng)該算是一種回答吧，也算是一種心與心的交流?？煲艑W(xué)了，校長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，我們班414分，六二班三百多分，我們班第一，而且是全校第一，我們就像打了興奮劑一樣，歡呼著，就算在來一場(chǎng)也沒有關(guān)系，愉快而難忘的一天，還是過去了。在往腳下一看，一條小溪在潺潺的流水。我還記得，那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，那是我和你在班上的最后一節(jié)課，那一堂課我無聲無息的坐在那，聽老師講課。成功是百分之一的天才加上百分之幾九十九的汗水換來的?？纯炊绦盼医憔谷坏牡昧?96分的好成績(jī)，此時(shí)我們的心沒有一個(gè)人能平靜下來的功夫不負(fù)有心人??！我姐取得好成績(jī)，但是我深深的知道這成績(jī)不是我的，我也要好好學(xué)習(xí)，將來有個(gè)好成績(jī)！大手拉小手承德市興隆縣第三小學(xué)六年級(jí)一班 李升生回憶起童年的時(shí)光，浮現(xiàn)在腦海中的都是在拉著媽媽的手，走向未知的遠(yuǎn)方......牽起媽媽的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著媽媽的手，游世外桃源，感，束束陽光，揮灑溫暖；牽著媽媽的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅；牽著媽媽的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬…… 小時(shí)候，每當(dāng)上街我都拉著媽媽的手，那時(shí)拉著媽媽的手，就像登上一架梯子，讓我能摘到樹上的果實(shí)；拉著媽媽的手，就像跑過一座小橋，讓我能采到彼岸的花朵；拉著媽媽的手，就像坐上一座飛船，讓我能碰到天邊的星星。那時(shí)我依然是那個(gè)小男孩，在母親的手掌里走啊走卻怎么也走不出母愛的包圍。是誰？在念叨著“七九河開，八九燕來。他真誠而慈愛的播撒這光熱，驅(qū)趕著人心中的陰翳，照出心靈的光明。我要怎樣做呢？爸爸說：“建敬老院要很多資金。在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點(diǎn)。有點(diǎn)像韓國三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國的ge，日本的索尼)。無論是人，無論是信息，還是資金，我都應(yīng)該好好的去利用。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自己將來而學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化。走在人生路上，我也會(huì)因?yàn)樵?jīng)的你而變得更加自信！祝您笑口顏開，永遠(yuǎn)的幸福安康！給老師一封感謝信2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：你們好！我是一年級(jí)（一）班喻語萱的家長(zhǎng)，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立，勇敢又有禮貌的小姑娘了。這讓我們感到欣慰的還是以前的孩子總是受到爺爺奶奶的照顧，可是在有一次回家的時(shí)候，孩子竟然主動(dòng)給爺爺奶奶捶背按摩。您是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥廣播臺(tái)、語文課、美術(shù)課，同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您永遠(yuǎn)健康,美麗，天天快樂!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存?；蛟S，您的孩子在家中等您照料。在我成長(zhǎng)的39。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。高二的時(shí)候感覺聽課沒有那么吃力了，可是考試時(shí)的那種緊張焦慮自己也不知道怎么的會(huì)一下子全涌出來。這一點(diǎn)不僅在物理學(xué)習(xí)上給我?guī)砗艽蟮膸椭?，在其他學(xué)科乃至現(xiàn)實(shí)生活中的為人處事都有了很大的積極作用。文筆不好，字又難看，寥寥數(shù)字，不能完全表達(dá)我對(duì)您的敬仰與感激。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課?！卑。蠋?！您多像那春蠶，無私地奉獻(xiàn)自己，卻不求回報(bào)。我真情的說：“老師，謝謝您！”最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！此致！敬禮！xxx給老師一封感謝信11親愛的老師：您好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢?，感恩的是您——老師！因?yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……陳老師??！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。我怕和您四目相對(duì)，可是我又希望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。我開始喜歡上解答物理大題，因?yàn)槲锢韲?yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和規(guī)范的答題意識(shí)在這幾行簡(jiǎn)單的公式中畢顯無遺。在講臺(tái)上，您能用簡(jiǎn)短的語言，最高的效率把物理知識(shí)講的很透徹。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。因?yàn)榫o張和初次播音，盡管您之前已經(jīng)為我過關(guān)兩次，但在直播時(shí)我還是犯了不少錯(cuò)誤：吃字、語速過快就在我以為您要批評(píng)我的時(shí)候，您沒有，您還是一如既往和顏悅色地對(duì)我說：金依穎啊，你在播音的時(shí)候語速不能太快，句與句之間要注意停頓。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給老師一封感謝信5親愛的周老師：春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。我還記得當(dāng)初他在剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候還是十分的不舍，離開自己的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶也不想讓孩子那么早進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)。世界半學(xué)期的時(shí)間里面很感謝各位老師對(duì)我家孩子的照顧以及教育培養(yǎng)。孩子沒來學(xué)校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，隨之而來的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。來不得半點(diǎn)投機(jī)與小聰明。我記得剛來大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識(shí)。如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不知道，談?wù)撃莻€(gè)我不曉得。我的意思是只會(huì)夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)。在電子商務(wù)不會(huì)做的時(shí)候，你可以通過點(diǎn)擊“幫助”選項(xiàng)或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？xx人與人的差距不在于智力，而在于對(duì)身邊事物的利用程度。我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。我很高興與您共度了一個(gè)美好的學(xué)期。誰能擋住春天的腳步？朋友，你可呼吸到春的氣息？我的理想劉明昊每當(dāng)我走上街頭，看見那一個(gè)個(gè)老人在流浪，看見一個(gè)個(gè)老人在路邊忍饑挨餓，看見一個(gè)個(gè)老人以要飯為生，看見一個(gè)個(gè)老人撿著地上的煙頭，我不由得向他們投去憐憫的目光。外面少有人，盼春心切的人把脫去的棉衣復(fù)穿上，正應(yīng)了“二八月亂穿衣”的老話。冬天似乎還留戀著，不愿離去，這不，你看有一場(chǎng)大雪襲來。是不是我長(zhǎng)大了，媽媽不愛我了。很快要眼上長(zhǎng)了黑眼圈，又過了幾天他變得消瘦，要高考了，高考前一天，媽媽給她做了荷包蛋，還有一根火腿腸。我們倆就這樣依依不舍的分別了。晚上可以去廣場(chǎng)散步，早晨可以去公園爬山。今天天氣熱極了，畢竟姥姥和姐姐才到我家，我剛一提議，他們就積極響應(yīng)了。大家都希望得一個(gè)好成績(jī)，不，這不是希望的，而是用實(shí)力證明出來的，大家都應(yīng)該知道每個(gè)人背后都是自己的汗水、熱血還有其他人的鼓勵(lì)、支持。父親不像母親。爸爸也總是那一句，“嗯，回來了。十二歲那年，我與您第一次見面，您看起來是那么溫柔，那么年輕，您臉上帶著微笑，慈祥的眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，扎起來，精神煥發(fā)，看到了您就讓我們喜歡上您。這個(gè)班級(jí)就是這樣堅(jiān)強(qiáng)、愛玩又愛笑，整天嘻嘻哈哈。因?yàn)槭钱厴I(yè)班了，所以玩的時(shí)間就少了。六一班，就好似一個(gè)家，家長(zhǎng)與孩子攜手長(zhǎng)大。父母注定要為我們操心受累。我們開始在一起學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，到了現(xiàn)在我們還有1個(gè)月的時(shí)間就要離開了母校，我真不舍的離開您和母校??！有一次，我們上五年級(jí)的一節(jié)體育活動(dòng)課由于有十三個(gè)人沒有出去玩，被徐主任抓住讓他們?cè)?樓道里站著。“老師謝謝您！”是您給予我們知識(shí)，陪伴我們度過幾個(gè)春夏秋冬。講的是那么的生動(dòng)。生活有許多小知識(shí)讓我們學(xué)會(huì)生存，把學(xué)的知識(shí)要運(yùn)用到生活上。那個(gè)地窖很深，里面的擺設(shè)也很復(fù)雜。二號(hào)：管皓東是一個(gè)開朗長(zhǎng)的很到，每一次都嘻嘻哈哈的。這一次，做上去的時(shí)候感覺很舒服，好像一定能成功?！卑职謳н@我繞著大街騎了兩圈，我仔細(xì)的觀察這爸爸。劉鑫，女 今年13歲 三小六年級(jí)一班人生中有無數(shù)個(gè)第一次。又一次我在同學(xué)家里玩，天黑了，我只好硬著頭皮回家?！边@是我說:我他媽不玩了，你們玩吧！就在這時(shí)她們都過來說‘玩吧’我說不玩了，你們玩吧!她們都來問我沒事吧!其實(shí)我生氣的不是因?yàn)橥?，因?yàn)橐淮嗡蛷埗θ霍[，張然急了用石子砸他，結(jié)果砸到我的太陽穴了。在家里，我非常聽話，經(jīng)常做一些力所能及的事。其實(shí)不光動(dòng)物用“狐假虎威”的辦法，人也經(jīng)常使用，而且，我還親身經(jīng)歷過。同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們。如果不好好學(xué)習(xí)，就沒有文化。老師您對(duì)我的一舉一動(dòng)，一言一行我都會(huì)深刻地記到腦海深處。在我認(rèn)為張老師是一位有責(zé)任心的老師，一直為我們著想的人。’’如果我們踢得多的話，您就會(huì)說：‘‘哎呀，真多呀，我都踢不過來了。列車長(zhǎng)打了他一頓，打得他一直耳朵失聰。而我寫的是節(jié)日風(fēng)俗，那都是除夕。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。祝您：身體健康！萬事如意！您的學(xué)生： 張琦 2012年4月12日給老師的一封信作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內(nèi)心很強(qiáng)大。是您讓我懂得怎樣做人。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。除了那讓我留戀的同學(xué)還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽光一樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。我們之間的舉足輕重，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不用多言?？靸和?jié)了，所有項(xiàng)目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場(chǎng)表演，我也成為了主角。性格無趣。相反，您的表揚(yáng)反而會(huì)讓我樂上好幾天，因?yàn)槲覜]有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。假如我失去了生命，我救了他們，雖然沒在這個(gè)世界上活著，但我的生命依然延續(xù)在這個(gè)世界上。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您！您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。自己要明白該找哪個(gè)部門，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。這是科學(xué)家經(jīng)過對(duì)人的調(diào)查總結(jié)出來的?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的想法，我認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)很傻。沒有一點(diǎn)真正值得交際的資本。老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說出來的，而是做出來的。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，怎么還會(huì)讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的?，F(xiàn)在我經(jīng)過簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自