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給老師的一封感謝信集錦-文庫吧在線文庫

2025-10-08 10:24上一頁面

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【正文】 沉著面對任何事,沉著面對生活,那樣,你會有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。同窗情難舍我們在一起朝夕處了三年了我們的點點滴滴還記憶猶新我們在一起笑一起哭一起成長一起玩鬧一起接受那些不公平。我感恩很多很多人……我最感恩的是您——張老師。您能真正了解我們的心?!苯?jīng)過老師您多次的鼓勵,現(xiàn)在的我已經(jīng)對讀書產(chǎn)生了興趣。開始進入三小的時候。即將分別,多希望這美好的景象。功夫不負有心人作者介紹:夏躍峰男 14歲三小六一班俗話說得好:功夫不負有心人。因為俗話說得好功夫不負有心人。親愛的張老師:這一輩子,我感激不完的就是張老師??墒抢蠋煘榱俗屛覀兛鞓罚税胩斓臅r間給我們聯(lián)系。這樣才可以掙錢孝敬父母,尊敬師長。這樣長大才會有好事業(yè)。很快就要再見了,五彩繽紛的小學生活!為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感康淼“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧?狐貍仗著老虎的威風下了百獸,可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢!這只不過是一個童話故事其實在現(xiàn)實生活中,還真有這樣的事呢!我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文:《善于“狐假虎威”的小鳥》,對我很有啟發(fā)。忽然,我覺得自己不能去嫌棄她的外貌,也不能傷害別人的心。一次,放學回家,吃著媽媽問我準備的可口的晚餐,是幸福的;躺在媽媽的懷中,聽著那不知是什么年代的故事,是幸福的;和爸爸一起談心的時候,是幸福的;聽到十分嚴厲的爸爸偶爾的一聲夸獎,是幸福的;聽到老師的一聲問候,是幸福的。失敗時一句關懷的話語;成功時一句委婉的告誡;生病時一句親切的問候,犯錯時一句嚴厲的批評......這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。是不是綁架小孩的,還是什么妖魔鬼怪!我越想越害怕,我的這顆心也快要跳出來了,好怕!我發(fā)了瘋的跑起來,但一邊跑也一邊對自己說:“我能行,我一定能行。這時,我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。這不是人們常說的:“看著簡單,做著難!”在第一次失敗后,我又鼓足了勇氣來到自行車旁。從這間事中,我悟出一個道理:做任何事情都不能向困難低頭,一定要不怕挫折,堅持不懈。六號:羅金龍是一個很樂觀,就是愛鬧了一點的小伙子。我躲在了木棒后面,那兩個女孩兒也躲好了。您看起來是那么得和藹、親切、高興。我來到這個班一年了,但您和藹可親的面容一直留在我的記憶力。說我們班是快樂的班級是因為我們每天都在快樂的學習、快樂的玩,每個人都沒有郁悶的心情。祝您,青春常在!您的學生:羅金龍2013年5月17日感恩管郡“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。父母忙碌的工作一天后,我們又何曾到過一杯水?在我們生日時,父母會滿足我們各種要求。當他跑到我們面前那一剎那,我們看見他那苦不堪言的表情,我們?yōu)樗罅艘话押?。看,他們是不是活潑又愛玩。記得前幾天溫宗仁惹事,您的身體也氣壞了,臉色也不好。您總會把微笑帶給我們,把辛苦拋在腦后。直到現(xiàn)在,那一個微笑還依然存在,我現(xiàn)在也漸漸懂得了一些意義。從那以后,父親在對我笑,我便也對父親笑一下,這應該算是一種回答吧,也算是一種心與心的交流??煲艑W了,校長宣布了比賽成績,我們班414分,六二班三百多分,我們班第一,而且是全校第一,我們就像打了興奮劑一樣,歡呼著,就算在來一場也沒有關系,愉快而難忘的一天,還是過去了。在往腳下一看,一條小溪在潺潺的流水。我還記得,那年我轉(zhuǎn)學了,那是我和你在班上的最后一節(jié)課,那一堂課我無聲無息的坐在那,聽老師講課。成功是百分之一的天才加上百分之幾九十九的汗水換來的??纯炊绦盼医憔谷坏牡昧?96分的好成績,此時我們的心沒有一個人能平靜下來的功夫不負有心人?。∥医闳〉煤贸煽?,但是我深深的知道這成績不是我的,我也要好好學習,將來有個好成績!大手拉小手承德市興隆縣第三小學六年級一班 李升生回憶起童年的時光,浮現(xiàn)在腦海中的都是在拉著媽媽的手,走向未知的遠方......牽起媽媽的手,過小橋流水,聽,潺潺水聲,流淌希冀;牽著媽媽的手,游世外桃源,感,束束陽光,揮灑溫暖;牽著媽媽的手,逛桃林梅海,賞,朵朵鮮花,姹紫嫣紅;牽著媽媽的手,心連著心,慢慢咀嚼那美好的憧憬…… 小時候,每當上街我都拉著媽媽的手,那時拉著媽媽的手,就像登上一架梯子,讓我能摘到樹上的果實;拉著媽媽的手,就像跑過一座小橋,讓我能采到彼岸的花朵;拉著媽媽的手,就像坐上一座飛船,讓我能碰到天邊的星星。那時我依然是那個小男孩,在母親的手掌里走啊走卻怎么也走不出母愛的包圍。是誰?在念叨著“七九河開,八九燕來。他真誠而慈愛的播撒這光熱,驅(qū)趕著人心中的陰翳,照出心靈的光明。我要怎樣做呢?爸爸說:“建敬老院要很多資金。在這個學期,我學到了很多知識,比如關于計算機權限,怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs,word文檔怎樣加密,物理地址該怎樣查詢,怎樣利用outlook給同學發(fā)送,hub與swich的區(qū)別與原理,網(wǎng)上銀行的運作原理,自建服務器和網(wǎng)絡的程序、條件以及相關費用,電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。無論是人,無論是信息,還是資金,我都應該好好的去利用。做任何事不在于口號有多么響亮,那不是一個人的人格魅力,也不是什么特有文化。我現(xiàn)在學習,不是為別人而學,而是為自己將來而學。主修課去認真,選修課就不認真。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷,我很單面化。走在人生路上,我也會因為曾經(jīng)的你而變得更加自信!祝您笑口顏開,永遠的幸福安康!給老師一封感謝信2尊敬的校領導及老師:你們好!我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學寄宿生活。吳老師和宋老師一來,讓孩子感到了老師對她的愛,對她的重視和關心?,F(xiàn)在的孩子已經(jīng)成長為一個獨立,勇敢又有禮貌的小姑娘了。這讓我們感到欣慰的還是以前的孩子總是受到爺爺奶奶的照顧,可是在有一次回家的時候,孩子竟然主動給爺爺奶奶捶背按摩。您是我見過的最認真負責的老師之一,您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課,同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。請接受學生們美好的祝愿,祝您永遠健康,美麗,天天快樂!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存?;蛟S,您的孩子在家中等您照料。在我成長的39?!蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢畚?,讓我降臨到一個有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個好老師。高二的時候感覺聽課沒有那么吃力了,可是考試時的那種緊張焦慮自己也不知道怎么的會一下子全涌出來。這一點不僅在物理學習上給我?guī)砗艽蟮膸椭?,在其他學科乃至現(xiàn)實生活中的為人處事都有了很大的積極作用。文筆不好,字又難看,寥寥數(shù)字,不能完全表達我對您的敬仰與感激。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都非常喜歡上您的語文課?!卑?,老師!您多像那春蠶,無私地奉獻自己,卻不求回報。我真情的說:“老師,謝謝您!”最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!此致!敬禮!xxx給老師一封感謝信11親愛的老師:您好!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩的是您——老師!因為是您教給了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。就這樣,在您精心的栽培和教導下,我們漸漸地學會了怎樣寫作,怎樣做筆記,怎樣理解課文等等……陳老師??!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。我怕和您四目相對,可是我又希望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。我開始喜歡上解答物理大題,因為物理嚴謹?shù)乃季S和規(guī)范的答題意識在這幾行簡單的公式中畢顯無遺。在講臺上,您能用簡短的語言,最高的效率把物理知識講的很透徹。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認真批改,還要檢查同學們的復習預習情況。您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。因為緊張和初次播音,盡管您之前已經(jīng)為我過關兩次,但在直播時我還是犯了不少錯誤:吃字、語速過快就在我以為您要批評我的時候,您沒有,您還是一如既往和顏悅色地對我說:金依穎啊,你在播音的時候語速不能太快,句與句之間要注意停頓。此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日給老師一封感謝信5親愛的周老師:春雨,無聲地滋潤著大地;大地,無聲地滋養(yǎng)著生命。我還記得當初他在剛進幼兒園的時候還是十分的不舍,離開自己的爺爺奶奶,他的爺爺奶奶也不想讓孩子那么早進入幼兒園學習。世界半學期的時間里面很感謝各位老師對我家孩子的照顧以及教育培養(yǎng)。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,并一在讓我們放心,孩子那下的課她們都會為她補上的?,F(xiàn)在的經(jīng)濟很發(fā)達,隨之而來的經(jīng)濟糾紛也多。來不得半點投機與小聰明。我記得剛來大學的時候,我是抱這一種“學習實際的,能直接運用的知識。如果真的到了那一天,與我接觸的人,談論這個我不知道,談論那個我不曉得。我的意思是只會夸夸其談,到了真正去處理一些事情時。在電子商務不會做的時候,你可以通過點擊“幫助”選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人,為什么不去呢?xx人與人的差距不在于智力,而在于對身邊事物的利用程度。我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄,我熱愛您的人生經(jīng)歷。我很高興與您共度了一個美好的學期。誰能擋住春天的腳步?朋友,你可呼吸到春的氣息?我的理想劉明昊每當我走上街頭,看見那一個個老人在流浪,看見一個個老人在路邊忍饑挨餓,看見一個個老人以要飯為生,看見一個個老人撿著地上的煙頭,我不由得向他們投去憐憫的目光。外面少有人,盼春心切的人把脫去的棉衣復穿上,正應了“二八月亂穿衣”的老話。冬天似乎還留戀著,不愿離去,這不,你看有一場大雪襲來。是不是我長大了,媽媽不愛我了。很快要眼上長了黑眼圈,又過了幾天他變得消瘦,要高考了,高考前一天,媽媽給她做了荷包蛋,還有一根火腿腸。我們倆就這樣依依不舍的分別了。晚上可以去廣場散步,早晨可以去公園爬山。今天天氣熱極了,畢竟姥姥和姐姐才到我家,我剛一提議,他們就積極響應了。大家都希望得一個好成績,不,這不是希望的,而是用實力證明出來的,大家都應該知道每個人背后都是自己的汗水、熱血還有其他人的鼓勵、支持。父親不像母親。爸爸也總是那一句,“嗯,回來了。十二歲那年,我與您第一次見面,您看起來是那么溫柔,那么年輕,您臉上帶著微笑,慈祥的眼睛,烏黑的長頭發(fā),扎起來,精神煥發(fā),看到了您就讓我們喜歡上您。這個班級就是這樣堅強、愛玩又愛笑,整天嘻嘻哈哈。因為是畢業(yè)班了,所以玩的時間就少了。六一班,就好似一個家,家長與孩子攜手長大。父母注定要為我們操心受累。我們開始在一起學習,經(jīng)歷了3年的風風雨雨,到了現(xiàn)在我們還有1個月的時間就要離開了母校,我真不舍的離開您和母校?。∮幸淮?,我們上五年級的一節(jié)體育活動課由于有十三個人沒有出去玩,被徐主任抓住讓他們在 樓道里站著?!袄蠋熤x謝您!”是您給予我們知識,陪伴我們度過幾個春夏秋冬。講的是那么的生動。生活有許多小知識讓我們學會生存,把學的知識要運用到生活上。那個地窖很深,里面的擺設也很復雜。二號:管皓東是一個開朗長的很到,每一次都嘻嘻哈哈的。這一次,做上去的時候感覺很舒服,好像一定能成功?!卑职謳н@我繞著大街騎了兩圈,我仔細的觀察這爸爸。劉鑫,女 今年13歲 三小六年級一班人生中有無數(shù)個第一次。又一次我在同學家里玩,天黑了,我只好硬著頭皮回家。”這是我說:我他媽不玩了,你們玩吧!就在這時她們都過來說‘玩吧’我說不玩了,你們玩吧!她們都來問我沒事吧!其實我生氣的不是因為玩,因為一次她和張鼎然鬧,張然急了用石子砸他,結果砸到我的太陽穴了。在家里,我非常聽話,經(jīng)常做一些力所能及的事。其實不光動物用“狐假虎威”的辦法,人也經(jīng)常使用,而且,我還親身經(jīng)歷過。同樣年輕的心,同樣年少的臉龐,同樣真摯的我們。如果不好好學習,就沒有文化。老師您對我的一舉一動,一言一行我都會深刻地記到腦海深處。在我認為張老師是一位有責任心的老師,一直為我們著想的人?!绻覀兲叩枚嗟脑?,您就會說:‘‘哎呀,真多呀,我都踢不過來了。列車長打了他一頓,打得他一直耳朵失聰。而我寫的是節(jié)日風俗,那都是除夕。有一次冬天下了很大的雪,民教育我們一起打雪仗,給我們照相。祝您:身體健康!萬事如意!您的學生: 張琦 2012年4月12日給老師的一封信作者介紹:我叫劉清源,今年14歲了,我比較沉默,到我的內(nèi)心很強大。是您讓我懂得怎樣做人。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。除了那讓我留戀的同學還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們,像陽光一樣沐浴著我們,像那甘甜的水源一樣哺育著我們。我們之間的舉足輕重,一言一行,哪怕是一個眼神,一個動作,一個背影,一個回眸都會心領神會,不需要彼此的解釋,不用多言??靸和?jié)了,所有項目都在緊張的排練,我們也一樣,而那場表演,我也成為了主角。性格無趣。相反,您的表揚反而會讓我樂上好幾天,因為我沒有把您當老師,而是把您當成了我最好的朋友。為此,我今天特意給您寫一封信,以此來表達我對您的感激之情。假如我失去了生命,我救了他們,雖然沒在這個世界上活著,但我的生命依然延續(xù)在這個世界上。我們感受到了徐老師您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣,感謝您!您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心!從班主任徐老師的身上,讓我們家長看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操。自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的。這是科學家經(jīng)過對人的調(diào)查總結出來的?,F(xiàn)在想起當時的想法,我認為自己當時很傻。沒有一點真正值得交際的資本。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的,而是做出來的。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,怎么還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的?,F(xiàn)在我經(jīng)過簡單的匯總,在有用之時,把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自
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