【正文】 氣、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、阻隔噪音的功能。新草地在同學(xué)們的愛(ài)護(hù)下，整潔美觀，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。當(dāng)你想把紙屑扔進(jìn)綠化帶時(shí),想想綠化帶就像一件美麗的衣裳一樣,容不得一點(diǎn)污染……建立班級(jí)“植物角”,以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。如果……有如此多的如果,如果我們可以置身在這么多的如果當(dāng)中,我們的感受又會(huì)如何呢?一身的疲倦不見(jiàn)了,活力又會(huì)注滿身體。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。陽(yáng)春三月,春意盎然。在這如詩(shī)如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們,愛(ài)樹是一種美德,一種情操,一種文化。上周有個(gè)特殊的日子——3月12日，既是植樹節(jié)，又是偉大的中國(guó)革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。學(xué)校為了使校園更加美麗，正大力進(jìn)行綠化。環(huán)保，不需要高談陣陣，不需要口號(hào)聲聲，更不需要裝模作樣。我們熱愛(ài)這花團(tuán)錦簇的景色，我們感謝大自然無(wú)私的饋贈(zèng)，我們渴望這美麗的畫卷長(zhǎng)久保存。天宮常樓小學(xué)2010年3月10日學(xué)校愛(ài)綠護(hù)花講話搞—— 愛(ài)花護(hù)草 人人有責(zé)面對(duì)學(xué)校的處處的綠色地帶和班級(jí)的花花草草更加惹人喜愛(ài)。評(píng)選在學(xué)期結(jié)束時(shí)，積極的配合學(xué)校、班主任以及大隊(duì)委進(jìn)行愛(ài)華護(hù)綠的評(píng)選，選出愛(ài)華護(hù)綠的同學(xué)，來(lái)加大力度表?yè)P(yáng)，使學(xué)生的愛(ài)華護(hù)綠真正落到實(shí)處。構(gòu)筑示范園林式學(xué)?？蚣茉谌鎸?shí)施素質(zhì)教育的今天，要提高學(xué)生的全面素質(zhì)，光靠學(xué)科課程、活動(dòng)課程的改革，而忽略環(huán)境課程的熏陶是不行的，而必須“三駕馬車”并頭齊進(jìn)。走進(jìn)校園，如同走進(jìn)公園一樣，環(huán)境怡人。并且通過(guò)廣播、畫廊對(duì)保護(hù)環(huán)境，美化校園進(jìn)行宣傳教育。園林綠化實(shí)施方案為加強(qiáng)我校園林綠化工作，進(jìn)一步改善校園生態(tài)環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的育人場(chǎng)所，推動(dòng)我校園林綠化工作再上新臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校2009年園林綠化實(shí)施方案。要因地制宜，按要求搞好校園綠化。我校成立校園園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)宋校長(zhǎng)擔(dān)任；領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校園園林綠化工作。二、根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財(cái)力的配置等。九、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、澆水、防治病蟲害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。受罰的班級(jí)和個(gè)人應(yīng)按時(shí)交納罰金，愈期不交者，加罰10％的滯納金，如不交，從班主任費(fèi)中扣除。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。漬水1－2天爛根雖少，但排水后遇高溫多濕有利病菌繁殖，導(dǎo)致根腐病發(fā)生。水分管理，干濕高替，嚴(yán)禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強(qiáng)病蟲害的檢查防治，除正常施肥外，每10－15天用1%尿素，磷二鉀混合液根外施肥，或者用商品葉面保，葉面肥如大豐田等根外噴施，效果很好。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。按設(shè)計(jì)類型3－5次修剪成雛型。習(xí)話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長(zhǎng)，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能 正常生長(zhǎng)。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。松土除草培土每月一次淺松表土，除去雜草，結(jié)合施肥。盆栽花卉第二階段的管理，由于擺放分散，重點(diǎn)做好三防：防旱、防漬、防凍。換盆：為使盆栽花卉，根多葉茂，按時(shí)盛開花期長(zhǎng)，多數(shù)多年生的木本和部分其它花卉需要換盆。2009年是我國(guó)全民義務(wù)植樹活動(dòng)開展的第28年，學(xué)校以此為契機(jī)，本著“加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)開展好本校園綠化工作。對(duì)校園綠化美化的管理，制定規(guī)章制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各項(xiàng)制度定期檢查綠化建設(shè)和制度落實(shí)情況。同時(shí)美化和凈化相結(jié)合，我校堅(jiān)持“一日二掃”，學(xué)生每天早上清撿校園綠地里的枯葉等垃圾，保持校園道路、場(chǎng)地、林帶干干凈凈。學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、舉辦愛(ài)綠護(hù)花活動(dòng)和植樹活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)綠護(hù)花意識(shí)的教育，讓學(xué)生早日形成良好習(xí)慣。為加強(qiáng)速我校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)保護(hù)和管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。第六條 園林綠化建設(shè)項(xiàng)目及設(shè)施，由后勤管理處及有關(guān)單位，按照?qǐng)@林綠化的性質(zhì)、要求和土地條件，精心設(shè)計(jì)、施工。第十一條 普及花卉栽培知識(shí)，校園內(nèi)主要花木要掛牌標(biāo)名，以供師生辨認(rèn)；舉辦花卉展覽，濃郁校園園林氣氛；定期開設(shè)園林及花卉栽培知識(shí)講座，以促進(jìn)師生愛(ài)花、種花的良好風(fēng)尚。第四章 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰第十七條 每年春秋分兩次評(píng)比，根據(jù)義務(wù)植樹任務(wù)完成數(shù)量和質(zhì)量，分片包干管理的樹木花草生長(zhǎng)的情況，按條件進(jìn)行評(píng)比，對(duì)在園林綠化建設(shè)和管理方面做出成績(jī)的單位和個(gè)人，按貢獻(xiàn)大小給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。一、指導(dǎo)思想和原則學(xué)校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色、打造精品”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)和促進(jìn)我區(qū)校園園林綠化工作。要因地制宜，按要求搞好校園綠化。從現(xiàn)在起，搞好規(guī)劃，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員，統(tǒng)籌財(cái)力，落實(shí)苗木，做好校園綠化的準(zhǔn)備工作。在完成任務(wù)的前提下，確保工程質(zhì)量，注意安全。（三）、綠地率偏底：校園的綠化、硬化各占多少比例，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，盡最大可能提高綠地率是有益無(wú)害的，不過(guò)，有的新建學(xué)校在制定規(guī)劃時(shí)，綠地率這一指標(biāo)達(dá)不到要求是很不應(yīng)該的。就構(gòu)不成應(yīng)有的景觀效果，失去了校園綠化的本來(lái)意義。注意解決好“千校一面”的問(wèn)題，努力建設(shè)具有本單位特色、富有文化藝術(shù)品味的綠化精品，順利實(shí)現(xiàn)各級(jí)園林化學(xué)校的創(chuàng)建。首舉徹底反封建的旗幟，“起共和而終帝制”。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府最后決定將孫中山的逝世日—— 3月12日定為植樹節(jié)。一畝樹林一年能吸收各種粉塵20—60噸。樹木能減低溫度，提高濕度。嬰兒出世，父母栽一棵小白楊，盼望孩子和小樹一樣浴光吮露，茁壯成長(zhǎng)；男女成婚，新人雙雙植一株嫩柳，象征家庭美滿，幸福久長(zhǎng)；長(zhǎng)者故去，后輩種一棵青松，象征老一輩的美德猶在，風(fēng)范永存。（）棵?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。（）的逝世。最后，我們來(lái)進(jìn)行護(hù)綠知識(shí)大比拼：（）國(guó)家森林公園。那無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的后代。樹木是殺菌能手。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸一輩子。1929年6月1日，根據(jù)其生前遺愿，將陵墓永久遷葬于南京紫金山中山陵。從今年我縣申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)“園林化學(xué)?！钡膶?shí)際狀況看，存在的問(wèn)題還很多。（二）、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，分期實(shí)施。國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定學(xué)校綠地率要力爭(zhēng)達(dá)到50％－70％。重點(diǎn)講兩個(gè)方面的問(wèn)題：一、存在的主要問(wèn)題：（一）、認(rèn)識(shí)不到位，目標(biāo)不明確：有的學(xué)校對(duì)校園綠化工作認(rèn)識(shí)不清，目標(biāo)不明，沒(méi)有引起高度重視；有的學(xué)校簡(jiǎn)單認(rèn)為搞校園綠化就是為了好看、觀賞，把校園搞成花園、公園；有的學(xué)校干脆把校園綠化當(dāng)成校園經(jīng)濟(jì)，種成菜田、農(nóng)田；還有的認(rèn)為校園綠化是上級(jí)主管部門的要求，為應(yīng)付檢查不得已而為之；更有的學(xué)校校園綠化意識(shí)相當(dāng)?shù)。G化不綠化根本無(wú)所謂等等。明確任務(wù)，制定規(guī)劃。植樹時(shí)，要本著規(guī)則式和自然式結(jié)合原則，在學(xué)校內(nèi)的空閑地上種植小片樹林，給師生夏季創(chuàng)造一個(gè)讀書、納涼的小環(huán)境。二、目標(biāo)任務(wù)為提高我校綠化覆蓋率，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，改變學(xué)校校園少樹、少花的現(xiàn)有格局，分為三個(gè)階段對(duì)校園進(jìn)行綠化專項(xiàng)整治工作，在各班掀起一個(gè)校園綠化的高潮，校園內(nèi)多植樹養(yǎng)花，使學(xué)校能綠化的用地全部綠化，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校打下基礎(chǔ)。（1）單位者扣其主要領(lǐng)導(dǎo)精神文明獎(jiǎng)。第十四條 因基建或其他原因，確需砍伐或遷移樹木時(shí)，不論樹木大小或數(shù)量多少，必須報(bào)學(xué)校綠化和會(huì)審批，不得擅自處理。第九條 財(cái)務(wù)處應(yīng)安排并落實(shí)每年的綠化經(jīng)費(fèi)，以保證綠化養(yǎng)護(hù)工作的正常開展。全校師生員工要履行植樹絕對(duì)化義務(wù)，積極植樹、種草、栽花，搞好校園環(huán)境綠化，逐步形成人人參加植樹綠化，愛(ài)護(hù)樹木花草和園林設(shè)施的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園綠化的常規(guī)管理，對(duì)各類植物、樹木要經(jīng)常施肥整枝、及時(shí)除病、除草、除蟲、除害確保各種植物樹木良好生長(zhǎng)。今年學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)和管理，深入進(jìn)行環(huán)保綠化教育，不斷增強(qiáng)全校師生“綠化校園，美化環(huán)境”的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)“綠化祖國(guó)，美化家園”的環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，努力開創(chuàng)我校“優(yōu)化環(huán)境，塑造人才”的綠化建設(shè)新局面。綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和成員有明確的責(zé)任分工，負(fù)責(zé)綠化工作的管理人員都有明確的崗位職責(zé)，對(duì)校園林帶、草坪、花園的澆灌、防疫、修剪等管理責(zé)任都已落實(shí)到具體人頭。學(xué)校因地制宜栽種花草樹木，做到三季有花，四季常青，管理好花木，添置盆栽美化辦公室，使校園綠化實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、整體化建設(shè)，綠化面積達(dá)到40%以上。另外，部分花卉對(duì)土壤PH值要求較嚴(yán)，如含笑、茶花等要求酸性土壤生長(zhǎng)才正常，可淋檸檬酸水每月2－3次。C以下，不少品種開始出現(xiàn)凍害，露天和陽(yáng)臺(tái)盆栽花卉，在低溫、霜凍天氣，要搭棚復(fù)蓋保溫或搬進(jìn)暖房防凍。病蟲防治，每月打一次殺蟲藥，在修剪后或臺(tái)風(fēng)瀑雨前后噴一次殺菌劑，均有防治效果。鮮花為人們帶來(lái)幸?？鞓?lè)，種植花卉，是綠化中不可 缺少的項(xiàng)目，目的是觀賞其顏色鮮艷，形態(tài)各異的花朵，花卉有草本木本和藤本之分，有品種一生（一個(gè)生長(zhǎng)周期）只開一次花，有些一年才開一次花，不同的花卉品種開花季節(jié)和花期長(zhǎng)短各不相同。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長(zhǎng)和通過(guò)人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。定型修剪：當(dāng)綠籬生長(zhǎng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求定型以后的修剪，每次把新長(zhǎng)的枝葉全部剪去，保持設(shè)計(jì)規(guī)格形態(tài)。二是加速成型，滿足設(shè)計(jì)欣賞效果。此期需全面加強(qiáng)管理，才能有效延緩草地的退化。要及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)在幼蟲低齡用藥，一般用甲胺硫磷或速撲殺800倍潑施，為處增加藥液，三天后清掉為害處的枯草，并補(bǔ)施尿素液，一周后開始恢復(fù)生長(zhǎng)。三是剪草機(jī)操作，調(diào)整刀距，離地2－4厘米（旺長(zhǎng)季節(jié)低剪，秋冬高剪），勻速推進(jìn)，剪幅每次相交3－5厘米，不漏剪。旺長(zhǎng)階段的管理 草地植后第二年至第五年是旺盛生長(zhǎng)階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地（臺(tái)灣草）可按種植時(shí)間的長(zhǎng)短劃分為四個(gè)階段。在綠化樹木下及花池內(nèi)堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點(diǎn)火，挖坑。2．喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。學(xué)校要充分利用植樹節(jié)前后植樹種花種草的黃金時(shí)期，積極發(fā)動(dòng)廣大師生員工，大力開展義務(wù)種植，綠化校園。植樹時(shí)，要本著規(guī)則式和自然