【正文】 宣揚(yáng)個(gè)人主義的、宣揚(yáng)民族虛無(wú)主義的東西等等，到處都能看到。當(dāng)前我們將面臨兩大問(wèn)題，第一大問(wèn)題，我們的中小學(xué)教育是我國(guó)國(guó)民教育的基礎(chǔ)，因此稱基礎(chǔ)教育，作為政府部門(mén)來(lái)說(shuō)，作為執(zhí)政黨共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，抓好我們的基礎(chǔ)教育，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。因此，這方面的政府職能將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。去年我們推出了《上海市中小學(xué)校長(zhǎng)守則》和《上海市中小學(xué)教師守則》，今年我們推出了《上海高級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)》和《上海特級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)》。中央專門(mén)召開(kāi)了兩個(gè)大會(huì)，胡錦濤總書(shū)記都親自出席，而且作了重要講話。這些佼佼者的出現(xiàn)，將成為我們上海教育下一階段的引領(lǐng)者，甚至成為全國(guó)教育發(fā)展的引領(lǐng)者。課程改革，大家在不斷地討論。加強(qiáng)科學(xué)教育。因此，課程的引領(lǐng)與指導(dǎo)，對(duì)于我們而言，任務(wù)將非常非常之重。課程領(lǐng)導(dǎo)有非常明顯的特性：一是課程領(lǐng)導(dǎo)有方向性。二是課程領(lǐng)導(dǎo)有共同性。四是課程領(lǐng)導(dǎo)有參與性。就是一位班主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)，就是一位老師上的兩堂課，也絕對(duì)不會(huì)是一樣的。二、三十年前，他也是個(gè)年輕教師，校長(zhǎng)的成長(zhǎng)都有個(gè)發(fā)展過(guò)程。三、加快校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展，提升上?；A(chǔ)教育的整體水平，為校長(zhǎng)們加速成長(zhǎng)拓展了巨大的空間。慢慢地通過(guò)宣傳，要把一批好教師、好校長(zhǎng)推到前沿去，推到高峰去。小平同志當(dāng)年高瞻遠(yuǎn)矚，送一大批學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，當(dāng)時(shí)好多人擔(dān)心，不回來(lái)怎么辦？小平同志認(rèn)為，他們中肯定有一批人要回來(lái)為國(guó)家服務(wù)的。我們出版物叫什么名字，還得很好地想一想。第六，我們要進(jìn)行成果展示。我們相信經(jīng)過(guò)若干年的努力，一定會(huì)達(dá)到這一目標(biāo)。在這樣充裕的經(jīng)費(fèi)條件下，上面這些想法應(yīng)該可以做到。這次公務(wù)員依法行政培訓(xùn)，在座的同志們一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從高起點(diǎn)和深層次上來(lái)深刻認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重大意義，要本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要入耳、入腦、入心，確保這次培訓(xùn)工作的實(shí)效性。我們的黨和國(guó)家是廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表，我們的大部分干部也能奉公守法、忠于職守。我國(guó)憲法和法律、法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機(jī)關(guān)和國(guó)家公務(wù)員去貫徹執(zhí)行的，其行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益，體現(xiàn)國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)，影響黨和政府同廣大人民群眾的關(guān)系?，F(xiàn)在有些企業(yè)在這方面就做得非常好，像海爾集團(tuán)就有自己的海爾大學(xué)。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)理解院黨組這份用心，深刻理解參加此次研修班的意義，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入探討，為今后更好的工作“充電加油”。在培訓(xùn)期間，自覺(jué)遵守培訓(xùn)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，聽(tīng)從指揮，同時(shí)要注意人身財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)禁自由散漫和不安全、損形象的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神。隨著教育改革和發(fā)展的步伐加快，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，每個(gè)人都需要不斷進(jìn)取，終身學(xué)習(xí)。漢豐六小、和謙小學(xué)的全體語(yǔ)、數(shù)教師齊聚一堂——重返學(xué)生時(shí)代，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。希望每一位同志能以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，孜孜以求的精神，用心思考，潛心研究，全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去。第一、認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)此次學(xué)習(xí)的重要性。特別是隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，法律已成為國(guó)家政治生活、社會(huì)生活和公務(wù)活動(dòng)的重要內(nèi)容，這就要求公務(wù)員必須具備依法行政的能力。黨的xx大提出，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。我國(guó)加入wto以后，對(duì)加強(qiáng)政府法制建設(shè)、提高公務(wù)員依法行政意識(shí)與能力都提出了新的更高的要求。我們要采取切實(shí)措施，保證我們教育系統(tǒng)健康、有序、快速地發(fā)展。有系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，就出書(shū)。這樣才顯出你校長(zhǎng)的英雄本色，才能使你成為名校長(zhǎng)。這1800本書(shū)，將會(huì)對(duì)上海的教育產(chǎn)生無(wú)法估量的影響。第二，我們要建立名教師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地。我們還要送一大批校長(zhǎng)、教師到國(guó)外去，或者到國(guó)內(nèi)名校去。校長(zhǎng)要具備多方面的素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、教育能力、教育管理能力，也包括其他各種活動(dòng)能力，如社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)協(xié)調(diào)等能力。我們的同志，要在全國(guó)得到認(rèn)可，在世界上得到認(rèn)可。課改要求大家群策群力，共同把工作搞好，同時(shí)在工作中也會(huì)涌現(xiàn)出一批真正的、優(yōu)秀的教育家，在我們?cè)谧男ｉL(zhǎng)、老師當(dāng)中肯定會(huì)有的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師要互動(dòng)，這種互動(dòng)，從理念層面說(shuō)應(yīng)該是深層次的，有助于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題的解決；從實(shí)踐層面上說(shuō)應(yīng)該是可操作的。三是課程領(lǐng)導(dǎo)有協(xié)同性，或稱平行性。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，許多人都認(rèn)為體育鍛煉會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為，體育鍛煉不但不會(huì)影響成績(jī)，而且促進(jìn)成績(jī)的提高。在暑假中，讓學(xué)生不得不去參加這種所謂的培訓(xùn)及提高。要運(yùn)用我們所有的智力、財(cái)力、物力和能力，來(lái)帶領(lǐng)和引導(dǎo)所有教育工作者，在二期課改基礎(chǔ)上，作出更優(yōu)秀的成績(jī)，取得更好的實(shí)效?？梢?jiàn)二期課改任務(wù)還非常重。希望我們現(xiàn)有的教育家，包括呂型偉、唐盛昌，葉瀾等，培養(yǎng)出一批真正的的教育家，作為你們工作的最大成績(jī)。在各種媒體和教育信息調(diào)查中，師德方面的問(wèn)題是存在的。我們必須要認(rèn)識(shí)清楚，這不是搞公司，搞企業(yè)，這是搞我們國(guó)家的教育，搞我們民族精神的傳承，搞國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)都松不得。我想我們應(yīng)該很快就會(huì)熟悉這項(xiàng)工作并切實(shí)抓好的。義務(wù)教育包括經(jīng)費(fèi)的支持，政府是一點(diǎn)也不放的，經(jīng)費(fèi)的投入將會(huì)越來(lái)越大。在你們的帶領(lǐng)下，教師與學(xué)生才有榜樣，才有方向，才能把我們下一代培養(yǎng)好。這應(yīng)該說(shuō)是個(gè)沉痛的教訓(xùn)。我們?cè)诙嘣膹?fù)雜環(huán)境中思考、探索，應(yīng)該說(shuō)也走過(guò)不少?gòu)澛?，也有不少不同的想法。這里，我想提出三點(diǎn)想法，供大家參考。在這些探索實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)谧母鲄^(qū)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們，都做出了巨大貢獻(xiàn)。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。一個(gè)人自