大學(xué)生家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。記得有一次，我給他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤單。在教他的過程中，我發(fā)覺作為一名教師，真的很不簡單啊，責(zé)任很重大的。根據(jù)我的讀書經(jīng)驗(yàn)，做摘錄本很有用，所以我叫她去做了。若是下雨，我就乘坐公車來到學(xué)生的家里，原因是我不想遲到，這點(diǎn)我很重視，對(duì)自己要求嚴(yán)格一些，希望自己的堅(jiān)持能給學(xué)生和家長帶來好的印象。但是我覺得這樣的關(guān)心有點(diǎn)火暴。開始的第一天我就碰壁了，后來再試著講解練習(xí)我就發(fā)現(xiàn)問題了：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)很差，對(duì)于過去學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有深入，知識(shí)點(diǎn)很分散，不會(huì)靈活運(yùn)用。在日新月異的時(shí)代里，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學(xué)生之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。實(shí)踐出真知，當(dāng)我當(dāng)了家教以后我才感受到了老師的艱辛。首先看看他考的那點(diǎn)分就能想出他的學(xué)習(xí)態(tài)度，也難怪，[蓮山課 件 ]一個(gè)初二的學(xué)生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。我這才交一個(gè)學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費(fèi)多少精力啊，當(dāng)然那些不負(fù)責(zé)任的老師除外。我是她第一批學(xué)生，我看見了她從一個(gè)學(xué)生到老師的蛻變，她為了教會(huì)我們付出了很多。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因?yàn)槭遣艅偞髮W(xué)畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的成績不容樂觀，所以同學(xué)們的反應(yīng)可想而知，為此她當(dāng)著全班的面哭了不知道有多少回，其中的艱辛是可想而知的。我想這些他作為一個(gè)初二的學(xué)生是體會(huì)不到的，就算能想到也不會(huì)那么深刻，因?yàn)槲疑铣醵臅r(shí)候，用老師的話來講算是一個(gè)乖學(xué)生，每天認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習(xí)到底是為了什么，只知道學(xué)就對(duì)了。然后我看了看課本，結(jié)合我多年當(dāng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和他的知識(shí)含量給他寫了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。事情要從頭說起。知道問題出在哪里就從哪里著手解決，后來我是自己出一些比較簡單的習(xí)題讓她強(qiáng)化做題，把學(xué)習(xí)的感覺找回來，又加深對(duì)這一類型題目的解決方法。這就是為什么她不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的原因之一吧。新年來了，陰郁的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之余能感受著另一種愉悅的心情。不過值得慶幸，在這個(gè)短暫的寒假里，讓我度過了一個(gè)難忘的自我成長的生活。我的第二個(gè)學(xué)生是我的表妹，她正在上初一，她的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。因?yàn)榛敬_定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去推銷自己，我也想過要去專門開補(bǔ)習(xí)班的地方，但是那里距離我家太遠(yuǎn)了，很難去做，后來我就隨意的問了問我家的親戚，看看他們的小孩需不需要請(qǐng)家庭教師的，一問才知道，他們好些人都需要請(qǐng)家教的。第三篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（家教）在寒假即將來臨之際，我們接到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。三由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；我的寒假生活更加豐富多彩。時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求
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