【摘要】觀察物體引入新授練習鞏固練習擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看：側面看：上面看：不同的擺法，在某個位置看可能會有同的結果12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？正面看：側面看：上面看：
2025-11-20 22:37
【摘要】蘇教版小學數學四年級下冊第50、51頁1號2號我要買一個木偶娃娃再配上一頂帽子小明可以有多少種選配方法？有2個3種，一共有6種。有3個2種，一共有6種。1個3種1個3種2個3種1個2種1個2種1個2種3個2種5個木偶，3頂帽子，共(
2025-11-20 12:53
【摘要】§1-2用字母表示數量關系回顧鞏固上節(jié)課我們認識了用字母表示一個未知數。注意數字和字母相乘時，省略乘號以后常將數字寫在字母的前面。1、回顧常見的數量關系式。溫故知新2、填空（1）一種花布每米13元，買x米這樣的花布應付（）元。（2）小明今年11歲，比小麗大a歲，小麗今年（
2025-11-02 01:18
【摘要】北京版四年級數學下冊，并能舉例。、生產實踐的實際需要。，激發(fā)同學們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數來表示。草莓的標價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
2025-11-05 23:14
【摘要】西師大版四年級數學下冊復習舊知：1小數點右邊第二位是（）位，左邊第一位是（）位，千分位是小數點（）邊第（）位。2整數部分最小的計數單位是（），小數部分最大的計數單位是（），這兩個計數單位之間的進率是（）3）（）個（
2025-11-20 12:29
【摘要】小數的意義和讀寫法西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的意義和讀寫法，同學們結合生活實際問題理解小數的意義，知道小數的讀寫方法，能夠正確的用小數表示生活中一些常見的量，能夠解決相關的實際問題。小數的意義和讀寫法=3角1元是10角
2025-11-06 00:07
【摘要】分數的意義冀教版四年級數學下冊要求同學們知道分數的產生，理解分數的意義，掌握分數各部分名稱、含義和分數的讀寫；培養(yǎng)自己學數學的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜：陰影部分可以用什么分數表示？：把（）平均分成（），表示這樣（）的數。猜一猜：陰影部分可以用什么分數表示？：把
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可
【摘要】×3×3×3149×3=44726×8=204××8××=×2=×100=×4=×4=×=&
2025-11-21 23:58
【摘要】北京版四年級數學下冊教學目標、掌握小數的性質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。，使同學們感悟到數學知識的內在聯系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角，所以=。3個，作
2025-11-03 03:07
【摘要】北京版四年級數學下冊教學目標，體會小數與十進分數的關系，了解小數的意義。。，探索小數、分數之間的關系，并會進行轉化。，能運用數表示事物，并能進行交流。110110031023100251000====
【摘要】認識小數數位表冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數數位表，同學們結合實際例子理解并掌握小數的概念，知道小數數位表的組成，能夠解決相關的實際問題。如果把1米分成100份的話，我們也學過了1米=100厘米，那每份就正好是1厘米，其實在生活中有的米尺就是這樣劃分的，我們看下面的米尺：在1厘米處我們可以說是，因
2025-11-03 03:10
【摘要】銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°，小于180°。判斷它們各是什么角。１２３４５６三角形的分類蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要理解并掌握三角形按照角各可以分為哪幾類，每一類各有什么特征，能夠解決相
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的性質，同學們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關的實際問題。你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高
【摘要】蘇教版四年級數學下冊你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。底高頂點底高頂點底高頂點ABC三角形ABC底高底高底高
2025-11-06 00:05
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