【正文】 黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。43．憶江南4曉出凈慈寺送林白居易子方江南好，風(fēng)景舊曾諳。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。本 自 同 根 生，相 煎 何 太 急？5出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。一剪梅纖云弄巧（四）秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。無言誰會憑闌意。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。若到江南趕上春，千萬和春住。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。角聲寒，夜闌珊。蝶戀花云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。八聲甘州昨夜寒蛩不住鳴（二十一）岳飛昨夜寒蛩不住鳴。山園小梅（二十二）林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。第四篇：初中必背古詩詞教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有仁愛之心。教師的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學(xué)生。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著，冷漠、凄清，又惆悵。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。欋將移而藻掛，船欲動而萍開。匪來貿(mào)絲，來即我謀。以爾車來，以我賄遷。淇水湯湯，漸車帷裳。及爾偕老，老使我怨。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?；谙嗟乐徊熨?，延佇乎吾將反。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。三日斷五匹，大人故嫌遲。其日牛馬嘶，新婦入青廬。行人駐足聽，寡婦起彷徨。但為君故，沉吟至今。繞樹三匝，何枝可依? 山不厭高，海不厭深。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。白露橫江，水光接天。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷?！?蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。磨牙吮血，殺人如麻。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁!18 ★寡人之于國也《孟子》 梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。” 曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。冰，水為之，而寒于水。登高而招，臂非加長也，而見者遠。故不積跬步，無以至千里。(是故無冥冥之志者，無昭昭之明。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。然陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。一種相思，兩處閑愁。不知江月待何人，但見長江送流水。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。親朋無一字，老病有孤舟。越人語天姥(mǔ)，云霞明滅或可睹。腳著謝公屐(jī)，身登青云梯。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間。名豈文章著，官因老病休。自胡馬、窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛?君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍!3登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。35 阿房宮賦杜牧 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。長橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。渭流漲膩，棄脂水也。嗟乎!一人之心，千萬人之心也。使天下之人，不敢言而敢怒。賂秦而力虧，破滅之道也。起視四境，而秦兵又至矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。此三者，吾遺恨也。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨憐人也哉!作《伶官傳》。宗廟之事(12)，如會同(13)，端章甫(14)，愿為小相(15)焉。”唯(22)求則非邦也與?”“安見方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤則非邦也與?”“宗廟會同，非諸侯而何?赤也為之小，孰能為之大?” 39 春夜宴諸從弟桃李園序夫天地者，萬物之逆旅②也，光陰者，百代之過客也。項脊軒志歸有光借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲?！毕嗳缏?，不肯與會。相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無亦猶是也夫?”劉子聞而悟之，名其室曰苦齋。41 苦齋記劉基 先生之言曰：“樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂，而不知苦之為樂，人知樂其樂，而不知苦生于樂，則樂與苦相去能幾何哉!今夫膏粱之子]，燕坐于華堂之上，口不嘗荼蓼之味，身不歷農(nóng)畝之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸，是人之所謂樂也，一旦運窮福艾，顛沛生于不測，而不知醉醇飫肥之腸，不可以實疏糲，籍柔覆溫之軀，不可以御蓬藋，雖欲效野夫賤隸，跼跳竄伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之樂，為今日之苦也耶?故孟子曰：‘天之降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。吾人詠歌，獨慚康樂⑦?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也!”三子者出，曾皙后?！狈蜃舆?9)之。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?《書》曰：“滿招損，謙受益。37 伶官傳序歐陽修 嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知人矣。后秦擊趙者再，李牧連卻之。古人云：“以地事秦，猶抱薪救草，薪不盡火不滅。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦。瓦縫參差，多于周身之帛縷。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。五步一樓，十步一閣。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢入芙蓉浦。獨自莫憑欄，無限江山。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。云青青兮欲雨，水澹(d224。湖月照我影，送我至剡(sh224。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明? 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。心非木石豈無感? 吞聲躑躅不敢言。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上? 沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言，荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜?！豆糯姼枭⑽倪x讀》 22 長恨歌(首尾)漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。是故圣益圣，愚益愚。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也!2師說 古之學(xué)者必有師。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。于是秦人拱手而取西河之外。鍥而舍之，朽木不折。君子生非異也，善假于物也。不臨深溪，不知地之厚也。人死，則曰：‘非我也，歲也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。12★赤壁賦(背誦全文)蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。此地有崇山峻嶺，茂林修竹。憂從中來，不可斷絕。同心而離居，憂作以終老!短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何? 譬如朝露，去日苦多。兩家求合葬，合葬華山傍。足下躡絲履，頭上玳瑁光。“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。夙興夜寐，靡有朝矣。士之耽兮，猶可說也。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。薄薄的青霧浮起在荷塘里。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。但段政府就有令，說她們是“暴徒”!但接著就有流言，說她們是受人利用的。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變微之聲，士皆垂淚涕泣。揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般 的眼光，丁香般的惆悵。一片汪洋都不見, 知向誰邊? 往事越千年, 魏武揮鞭, 東臨碣石有遺篇。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。看萬山紅遍，層林盡染。進一步而言，教師的尊重還在于學(xué)會欣賞學(xué)生，這種欣賞不是簡單的賞識，更不是單向的旁觀，而是讓學(xué)生在獲得尊重、信任的同時學(xué)會自我教育、自我完善。教師面對的是一個個具有豐富情感的鮮活生命，這就需要教師用愛去教育和感染學(xué)生。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。未遂風(fēng)云便，爭不恣游狂蕩。玉樓春白首為功名。唯有長江水，無語東流。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？勸學(xué)詩（十八）朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。寒菊（十五）鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。世情薄（十三）唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。紅酥手（十二）陸游紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。卜算子懷舊（九）范仲淹碧云天，黃葉地。為伊消得人憔悴。蝶戀花花自飄零水自流。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。5示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？4游子吟孟郊慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。41．楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。3滁洲西澗韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。33．宿建德江孟浩然移 舟 泊 煙 渚，日 暮 客 愁 新。君 看 一 葉 舟，出 沒 風(fēng) 波 里。四 海 無 閑 田，農(nóng) 夫 猶 餓 死。魚 戲 蓮 葉 東，魚 戲 蓮 葉 西，魚 戲 蓮 葉 南，魚 戲 蓮 葉 北。孤 舟 蓑 笠 翁，獨 釣 寒 江 雪。野 火 燒 不 盡，春 風(fēng) 吹 又 生。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?；?落 知 多鄉(xiāng)?！咀g文】月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華，面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠?！咀g文】遠遠奔流而來的黃河，好象與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。【譯文】西塞山前白鷺在飛翔，桃花盛開，水流湍急，鱖魚也很肥美。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺。