20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——沙漠之舟教案-文庫吧在線文庫
【正文】 一次讀，教師都提出明確的要求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、理解。小學(xué)六年級(jí)語文教案——沙漠之舟教案 目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解駱駝適應(yīng)沙漠生活的生理特點(diǎn)，明白人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為沙漠之舟。但凡學(xué)生能讀懂的，都讓學(xué)生自己去讀?！ 《⒊踝x課文，自學(xué)生字。在學(xué)生自己讀懂的根底上，教師運(yùn)用板書，有條理地列出駱駝的生理特點(diǎn)及作用，使學(xué)生獲得清晰的認(rèn)識(shí)。找水源，避旋風(fēng)。不怕燙。儲(chǔ)存養(yǎng)料。讓學(xué)生總結(jié)出寫作方法，便于學(xué)生寫作時(shí)能靈活運(yùn)用。設(shè)計(jì)此問題就是要具體幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解為什么駱駝是沙漠之舟。由于作者對(duì)駱駝很熟悉，所以能抓住駱駝的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)具體?！ ×鍟O(shè)計(jì)。另外要引導(dǎo)學(xué)生做課后的第二題，合理修改選擇資料，補(bǔ)充課文內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中所學(xué)到的方法，觀察自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)行練筆。讓學(xué)生知道課文分兩局部頁。所以人們把駱駝稱為沙漠之舟?！场 W(xué)完這局部后，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并觀察一下：駱駝身上的這些特點(diǎn)是按什么順序介紹的經(jīng)觀察后學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)，這局部是按從上到下，從頭到腳的順序介紹的。不會(huì)下陷。擋風(fēng)沙。望得遠(yuǎn)。 在學(xué)生對(duì)課文有了初步的了解后，教師通過兩個(gè)問題：駱駝為什么能在沙漠里生活人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為沙漠之舟幫助學(xué)生理清文章的層次，方便下面的學(xué)習(xí)?！ ∥?、說教學(xué)設(shè)計(jì)： 本文教學(xué)分兩課時(shí)
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