20xx小學(xué)六年級語文教案——矛與盾、鄭人置履古代寓言兩則教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫吧在線文庫
【正文】 鬧出笑話?！ ?．這那么寓言告訴我們一個什么道理 3．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二那么寓言?鄭人置履?。 2．交流：教師應(yīng)在學(xué)生討論的根底上引導(dǎo)理解：鄭人有且置履者，意思是：有一個鄭國人打算買一雙鞋或有一個打算買鞋的鄭國人均可。等到返回時，集市已經(jīng)散了，因此他沒有買到鞋?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書寫生字 重點(diǎn)提示寓、譽(yù)、遂字字形，寓字第10筆是豎。 3．根據(jù)故事，想象意境，繪制圖畫，幫助理解。學(xué)生列舉生活中實(shí)例，加深對寓意的理解。背誦短文。何是為什么。 2．檢查自學(xué)情況?！ ?．熟讀課文，背誦全文?！材苷f出大體意思即可。意思是：沒有哪一種東西能夠穿透它。盾，盾牌，古代作戰(zhàn)時遮擋刀箭用。 2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。〕寓言兩那么又是什么意思〔課文一共有兩個小故事，所以就是寓言兩那么。以子之矛、陷子之盾中的之字均可理解為的?！场 ?．把每句話意思連起來說一說?！场 ?．指導(dǎo)朗讀?！舶鍟n題〕誰能解釋一下題目的意思有一個鄭國人買鞋。已得履，已
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