【正文】 了。D粉末。發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯，因?yàn)橛辛藘煽脴?，他們的生活五彩繽紛。他感到很快樂。生命也是一棵華美的樹。選擇其中的一位，通過具體事例，表達(dá)出你對(duì)他的敬佩之情。其中（）（）（）是三國(guó)時(shí)期的人物。ng三、細(xì)嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊四、演奏 祖國(guó) 西瓜五、以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。七、居然 突然 竟然 果然 必然八、B D A C九、 腸胃 。（5分）“你說的是真的嗎？”這句話是反問句?！埃ǎ?，說的真是沒錯(cuò)！五、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）這真摯的情感我是不會(huì)忘懷的。（）八、閱讀短文，回答問題。期末考試，小鷹們都飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。問題：①、讀“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？②、“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱??”想想船長(zhǎng)為什么這樣說？不是他救了孩子嗎？在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。神態(tài)慈祥，眼神溫和、友善，臉上始終擁有真誠(chéng)的微笑。（1）為一個(gè)黑奴的孩子，值得嗎？（2）我怎么可能忘了你呢？，完成下面的天空，相信自己會(huì)戰(zhàn)勝一切困難！是使小男孩在冰冷的水里地游，當(dāng)船連影子都沒有了的時(shí)候，他地自己說：“。老船長(zhǎng)對(duì)那個(gè)孩子說：不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱。很快，他就成了這把斧子的“主人”。根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。請(qǐng)選擇其中的一位，通過具體的事例，寫寫這個(gè)人對(duì)你的關(guān)愛和幫助吧。iji224。（6分）悄(qiāoqiǎo)然愚不可及(比得上達(dá)到)．折(zhēzh233。2．他有時(shí)（），把金魚的每個(gè)部分（）地畫下來，像姑娘繡花那樣（）；有時(shí)又（），很快地畫出金魚的（），仿佛金魚在（）。（2分）4．在《夜鶯的歌聲》中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我們了解到溫迪是一個(gè)（）的女孩。選擇下列詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。我急于攔一輛出租車去辦事。車到目的地，我掏出錢包準(zhǔn)備付錢，卻發(fā)現(xiàn)這輛出租車沒有計(jì)價(jià)器。3分在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。第五篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷薛店鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷學(xué)校班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、復(fù)習(xí)回顧，看拼音寫詞語(yǔ)。感悟了生命的寶貴和美好，生命是短暫的，但是我們可以在有限的生命里創(chuàng)造無限的人生價(jià)值；不可以白白zāo t224。（）的工作態(tài)度等給我們留下了深刻的印象，我們也要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。i w226。（17）老吾老，以及人之老?！氨怡o老遠(yuǎn)望見蔡恒公，只看了幾眼，就掉頭跑了。②只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。在樹的枝椏處，有一處鳥巢，一只大鳥張著翅膀，眼睛警惕地四處張望；在她的翅膀下，是幾只小鳥，她們睡得很熟，很安詳??時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，潘基文對(duì)這堂課仍然記憶猶新，他在一次公開演講中說，希望平安能像陽(yáng)光一樣照耀在世界的每一個(gè)角落。你平時(shí)也讀過很多大人們小時(shí)候的故事吧？比如：周恩來小時(shí)候的“為中華之崛起而讀書”等。4）（bǔ）（ju224。2分）我校開展了向蒼南災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心（活動(dòng)）。2）（綠遍山原白滿川）（177。而這位年輕人先問有沒有活兒讓他做否則不能吃別人的東西。（5）（只要寫出自己的理解和觀點(diǎn)）七、習(xí)作。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。（17—22分）3．以下四種情況占兩項(xiàng)的，可評(píng)為“合格”。）（3分）（二）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。）只要符合大概意思即可。2分）“2008北京奧運(yùn)”，是你我的驕傲！是祖國(guó)的驕傲!也是全世界人民的驕傲!或“2008北京奧運(yùn)”，是你我的驕傲，是祖國(guó)的驕傲，也是全世界人民的驕傲!能充分抒發(fā)感情即可。（177。只要把這件事情的前因后果寫清楚加上一些自己的心里感受就可以了。（2）無論??仍??在文中別用“ ”和“﹏﹏”劃出潘基文小時(shí)候上學(xué)時(shí)和長(zhǎng)大后對(duì)平安理解的句子。記得有一堂語(yǔ)文課，老師給全班同學(xué)出了一道作業(yè)題目：平安是什么?同學(xué)們紛紛答到：“老師，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身邊!”“老師，平安是晚上不做噩夢(mèng)!”“老師，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”“不對(duì)，這都不是平安的最佳答案!”老師說。“我”陪母親去醫(yī)院輸液，感受到實(shí)習(xí)護(hù)士的寬容和鼓勵(lì)。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。（8）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。 m242。（）的田園風(fēng)景畫是那樣迷人。n sh225。5分（1）第⑤節(jié)中寫“司機(jī)欲言又止”，“欲言又止”的意思是；司機(jī)本來想說：；（2）“我”的臉紅透了，那是因?yàn)?。⑨司機(jī)敏捷地跳下車，一邊幫我拿東西，一邊微笑著說：“虧你還帶著眼鏡兒，再仔細(xì)看看，這哪里是出租車？這是我的私家車呀！我原本要去你在門口等車的那家酒店為父親祝壽，哪知道還沒停穩(wěn)，你就拉開車門進(jìn)來了。我如遇救星，一個(gè)箭步?jīng)_上去，拉開車門，落座后對(duì)司機(jī)說：“龍城大酒店，請(qǐng)快點(diǎn)！”③“龍城大酒店？”司機(jī)歪著頭想了一下，“很遠(yuǎn)哪！”④“這倒奇怪了，其他出租車司機(jī)都希望越遠(yuǎn)越好，怎么到你這里是舍遠(yuǎn)求近??？”我說。二．讀《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》片斷，聯(lián)系課文回答問題（6分）一會(huì)兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因?yàn)榇蠹铱匆妰蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說的一個(gè)樣。看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡瑁ǎ┮驅(qū)О延敱虼蠛r(shí)。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。關(guān)羽失荊州——（）。ngsh233。nqu225。寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)（懇墾）地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。為了紀(jì)（戀念）他的功績(jī)，美國(guó)首都以他的名字命名。選對(duì)了你是最棒的！{多選}小男孩說：“因?yàn)槟阒滥沁@樣的人！”中的“那樣的人”是哪樣的人？（）。（1）一眼望不到邊際（）（2）一不小心（）（3）友好并和善（）（4）感激（）。這樣洗是為了突出孩子__遇到的環(huán)境及其惡劣，困難及其巨大_____。理解句子填空。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。（1分）麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！?的原因是什么？目的又是什么？（2分）_______________________________________________________________________________“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？（2分）_______________________________________________________________________________讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）_____________________________________________________________________（二）被別人相信的幸福一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。)打聽哪里有好老師。七、課文內(nèi)容與積累。（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。（）《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集。兩家相互送果子