春季開學(xué)第一周國旗下講話-文庫吧在線文庫
【正文】 度過了愉快的寒假，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。真正的進步源于自覺。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出以下幾點要求：一、自我調(diào)整作息時間，按時到校二、團結(jié)友愛，文明守紀三、提高學(xué)習(xí)成績：我這里所說的學(xué)習(xí)成績不只是我們每一次考試的分數(shù)，而是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力、綜合素質(zhì)。這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來畢業(yè)考試，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。第三，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。同學(xué)們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴格遵守教育教學(xué)秩序，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記于心。最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！第五篇：2012年春季開學(xué)第一周國旗下講話2012年春季開學(xué)第一周國旗下講話尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期，我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑、學(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個道理。四、創(chuàng)設(shè)“文明有序”的環(huán)境同學(xué)們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。老師們、同學(xué)們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學(xué)生、樂于奉獻、勇于拼搏。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。但是回顧昨天，也有些遺憾、或有些失落，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還較差。希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。共同描繪禮泉學(xué)校美好的明天！為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出以下幾點要求：一、自我調(diào)整，按時到校，讓我們做一個“守紀律”的人。學(xué)校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日漸完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理?；仡櫳蟼€學(xué)期，我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，也取得了一些成績，在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻！怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。第五，還
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