愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 我一直這樣一個故事震撼著、感動著。在他們樸實(shí)無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。 其實(shí)，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進(jìn)，指引我前行。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人。 在高鐵，我并非是真正的元老，但我這個疑似元老的人幾乎見證了高鐵安保從一窮二白的基礎(chǔ)調(diào)查到初俱規(guī)模、體系完善的常態(tài)長效。但條件的艱苦并沒有阻擋我投身高鐵安保的火熱之心。和你過這么長時間，早已學(xué)會了照顧自己、老人、孩子和這個家了，你就放心吧，我過幾天就好了，咱媽我會照顧好的。在新春即始的臘月，沈局長、韓處長親自到我們高鐵警務(wù)區(qū)，慰問每一名民警，送來了關(guān)懷，送來了溫暖，與民警共渡新年。但我們高鐵民警沒有一個喊苦的。同志們、戰(zhàn)友們，回首過去，我們豪情滿懷。始終自覺遵循職業(yè)道德規(guī)范，面對紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作總能做到細(xì)致入微，熱誠地為每一位前來辦理業(yè)務(wù)的群眾服務(wù)，總能做到既熱情周到又恪守原則。這是陳家駒同志的亞運(yùn)奉獻(xiàn)宣言。陳家駒同志到書店購買相關(guān)書籍，與同事一起經(jīng)過認(rèn)真研讀，運(yùn)用多年歷練的土方核算經(jīng)驗(yàn)，無數(shù)次的運(yùn)算，終于創(chuàng)新性地設(shè)計出一套建筑土方簡算方法，在XX縣區(qū)、XX縣區(qū)試點(diǎn)后，2007年1月起在全市范圍內(nèi)得到推廣實(shí)施。 他沒有豪言壯語、沒有驚天動地，有的只是堅(jiān)韌不拔的毅力、滿腔的激情投入工作中，在平凡崗位上默默無聞、腳踏實(shí)地的全身心奉獻(xiàn)著，充分表現(xiàn)出了作為一名共產(chǎn)黨員擁有的高度政治責(zé)任感和社會責(zé)任心，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣陳家駒同志。同事在業(yè)務(wù)工作上遇到有些不懂的地方，常常向他請教，他總是孜孜不倦給同事講解，甚至幫助完善工作中的不足之處。他積極參加處組織的早巡夜查三十余次以及建筑廢棄物專項(xiàng)整治工作，處理各種突發(fā)事件十余起，較好的保障了亞運(yùn)巡查工作。正是由于這種敬業(yè)奉獻(xiàn)、拼命實(shí)干的勁頭，使他的業(yè)務(wù)工作不斷取得好成績。 愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀演講稿 陳家駒，1957年1月出生，1975年12月參加工作，1990年11月進(jìn)入XX市余泥渣土排放管理處工作至今，現(xiàn)任主任科員。 大浪淘沙，方顯英雄本色。在千百里高鐵的線路上、大橋下、護(hù)欄邊、基站旁，一路撒下了我們民警堅(jiān)實(shí)厚重的步伐。在高鐵，每一名民警都有自己的一本故事，這樣的故事枚不勝數(shù)。有一天，女兒偷偷地給他打電話說：爸爸，奶奶前幾天不小心腿摔傷了，媽媽病了在醫(yī)院已經(jīng)住院兩天了，媽媽每天給家里做完飯，照顧好奶奶，自己就去醫(yī)院了。但我并沒有動搖，義無反顧的選擇了高鐵。用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。 今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。作為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程。從形式到，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血。去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，趁著年輕多做事，這是他們的青春宣言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。學(xué)校有形象，教師才能有地位。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈。剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。 是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。因?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展就是我
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