【摘要】第2節(jié) 二力平衡知識點一知識點二知識點三知識點一平衡狀態(tài)與平衡力態(tài):物體在幾個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),則說物體處于平衡狀態(tài)。(如下表):物體保持平衡狀態(tài)時,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知識點一知識點二知識點三拓展歸納(1)物體在平衡力作用下,處于平衡狀態(tài),物體保持靜止狀
2025-06-26 23:45
【摘要】日本第7章認識國家(第一課時)學習目標:,領土組成和人口、地震的原因日本海東海自學指導一(閱讀課本62~63頁,看圖完成下列各題)俄羅斯中國朝鮮韓國1、日本東部瀕臨_______洋,西北部隔_______海與_______、__
2025-11-08 22:47
【摘要】壓強?1、同在雪地的行走的人,腳踏滑雪板為什么不會陷入太深,而直接在雪上行走的人腳陷得卻很深??2、為什么書包帶越寬背起來越舒服?問題引入:壓力的作用效果甲乙丙2、比較甲和乙,你可以得出結論:1、比較乙和丙,你得出的結論是:zx``xk3、綜合上述的結論,你認為影響壓力
2025-11-10 07:23
【摘要】“神州7號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?力推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球人推車需要力下圖中是生活中存在力的一些例子左手拍右手人推車手拍桌子?日常生活中足球運動員踢球舉重運動員舉杠鈴排球運動員扣球
2025-03-12 21:14
【摘要】怎樣描述運動滬粵版新教材同步教學課件一、運動和靜止?參照物:研究物體的運動時,被選做標準的另一個物體叫參照物。?一個物體相對于參照物的位置改變了,就說這個物體是運動的;如果位置沒有改變,就說它是靜止的、?參照物是被假定不動的物體。?(研究對象不能做參照物,運動和靜止的物體都可以作為參照物)問題1
2025-11-21 04:52
【摘要】思維導圖哪位同學上來試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對力的認識,就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運動員舉杠鈴漁翁
2025-11-08 00:17
【摘要】學習目標內(nèi)容講授課堂練習NEXT學習目標?知道力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而存在;能正確找出受力物體和施力物體.?知道力是有方向的量;知道力的國際單位是N(牛頓);會用彈簧秤測量力的大小.?會畫力的圖示.?知道力的作用效果是(1)使物體發(fā)生形變;(2)改變物體的運動狀態(tài).?初步了
2025-11-29 07:39
【摘要】《力》教學設計一、教材分析本節(jié)課是人教版初中物理八年級下冊第七章第一節(jié),是學生第一次真正接觸力學的相關內(nèi)容,是整個力學的基礎。本節(jié)課內(nèi)容由“力”“力的作用效果”“力的三要素和示意圖”“力的作用是相互的”四部分內(nèi)容構成。力是一個十分抽象的物理概念,物體間的力是看不見的。因此,在進行本節(jié)課的教學時,一定要緊密結合學生的生活經(jīng)驗進行設計,引導學生從力的作用
2025-11-30 09:46
【摘要】思考力的作用效果與什么因素有關?請大家觀察下面的幾個現(xiàn)象,能說說力的作用效果與哪些因素有關?力量的大小動畫演示分析動畫演示分析力的方向作用點動畫演示分析,力越大,力的作用效果越明顯,力的方向不同,力的作用效果不同關,力的作用點不同,其效果也不同
2025-11-09 18:25
【摘要】§力東樂初級中學張著軍一、力是物體對物體的作用馬人書磁鐵車水桌子鐵釘拉提壓吸引施力物體受力物體二、物體間力的作用是相互的三、力的單位牛頓,簡稱:牛,符號:N
2025-11-22 01:31
【摘要】第七章《力》期末復習一、力1.力是物體對物體的作用.有力存在,必有受力物體與施力物體,找不到施力物體和受力物體的力是不存在的.力的產(chǎn)生與是否接觸無關.相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定無力的作用.2.力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.力的作用效果:力可
2025-06-12 12:49
【摘要】第七章力義務教育課程標準實驗教科書1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結束放映導入新課小結新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為
2025-11-20 09:20
【摘要】不受力的物體是不存在的,那這個定律……實際情況下,一切物體都要受力,那么物體怎樣保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?導入新課一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:物體雖然受力,但是這幾個力的作用效果相互抵消,相當于不受力。我們就說
2025-11-20 07:07
【摘要】第七章力三重力教學目標1知識與技能A知道萬有引力是重力產(chǎn)生的原因,知道地面附近的一切物體都受重力的作用B知道重力的方向豎直向下,了解重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,知道任何物體的重力跟質(zhì)量的比值為g=C知道重心的概念,知道重心的位置跟物體的形狀無關2過程與方法用彈簧測力計探究重力的大小跟什么
2025-11-20 05:07
【摘要】設疑:力是什么?創(chuàng)設情境——導入新課“神州6號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?第一節(jié)怎樣認識力請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細水流學生活動:自學課本2、3、
2025-08-05 01:41