四川省綿陽市安州區(qū)20xx屆九年級歷史與社會下學(xué)期二診試題-文庫吧在線文庫
【正文】 D．民主共和制 王權(quán)高于議會 8． 下圖是世界歷史某一時期發(fā)展線索示意圖，其中 19191921年建立的 “ 體系 ” 是 A．一超多強的國際體系 B．兩極格局的體系 C．凡爾賽 —— 華盛頓體系 D．世界多極化格局 9．《大國崛起》解說詞中說： “ 在某種意義上，有人說，他（美國總統(tǒng)）挽救了市場經(jīng)濟。國家主席習(xí)近平通過視頻，向全世界發(fā)出誠摯邀請 ： 相約北京 ! A． 2020年 B． 2022年 C． 2024年 D． 2026年 16． 習(xí)近平總書記指出，創(chuàng) 新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推進經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相連一體、共生共存。這表明我國 A．實行民族高度自治制度 B．堅持共同富裕的民族政策 C．堅持各民族共同繁榮的原則 D．是一個統(tǒng)一的多民族國家 21． 上個世紀五、六十年代，人們心目中的偶像是奮不顧身的解放軍；八、九十年代，人們心目中的偶像是銳意進取的企業(yè)家；而當今時代，人們心目中的偶像是開拓創(chuàng)新的科學(xué)家 ，技藝精湛的大國工匠。 材料二： “ 要把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重，把生活富裕作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的中心任務(wù)，扎扎實實把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施好 ” 今年春節(jié)前夕習(xí)近平總書記在四川考察的指示言猶在耳。什么時候重視法治、法治昌明，什么時候就國泰民安；什么時候忽視法治、法治松弛，什么時候就國亂民怨。 ” —— 《論語 ” 中國的發(fā)展根本上要靠改革，必須全面深化改革。 —— 摘編自新華網(wǎng) （ 4）現(xiàn)實 是歷史的延續(xù)。 (5) 從本國國情出發(fā)服務(wù)于民，造福于民；結(jié)合本國的實際情況，制定恰當?shù)恼?，走適合自己的道路；善于學(xué)習(xí)別人長處，對外來文明不能照搬照抄，取其精華，去其糟粕等。（ 1分）經(jīng)濟實力（ 1分） (4)張騫（ 1分）經(jīng)濟全球化（ 1分） 10 2018年春九年級“二診”思想品德參考答案 一、 選擇題：（每小題 1分，共 12分） 1318: DABCDD 1924： BCDBDA 二、 非選擇題：（共 18分） 2（ 1） ① 有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕 ； ② 有利于縮小城鄉(xiāng)差距，維護公平正義 ； ③ 有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標 ； 有利于解決 “ 三農(nóng) ” 問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化 ； ④ 有利于解決新時代我國社會的主要矛盾 。 ⑧ 調(diào)動廣大農(nóng)民積極性、主動性、創(chuàng)造性，把廣大農(nóng)民對美好生活的向往化為推動鄉(xiāng)村振興的動力； （每答 1點得 1分，任答對 5點即可得滿分 5分 ） 2（ 1） ① 國家機關(guān)：一切國家機關(guān)都是依照憲法和法律的規(guī)定組織和建立起來的，立法機關(guān)、行政機關(guān)和司法機關(guān)都必須依法行使職權(quán)。 ⑤ 有利于形成尊重憲法、憲法至上、用憲法 維護人民權(quán)益的社會氛圍。 （ 1分 ） （ 2） ① 有利于弘揚憲法精神，彰顯 法律權(quán)威，保證憲法實施。 ④ 堅持人與自然和諧共生，走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路 ,讓農(nóng)村生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來 。孫中山。（ 1分）使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。 【史料實證】 材料一：見右圖 （ 1）材料一中的紙幣上印有 “ 中華民國三十四年印 ”的字樣，你認為該紙幣是在抗日戰(zhàn)爭勝利那一年發(fā)行的嗎？（ 1分）并說明你的判斷理由（ 1分）。 （ 3）材料三中的我是哪國人？（ 1分）這個國家的人民在爭取自由的革命中頒布了什么文獻以維護我這一等級的權(quán)益？（ 1分） 材料四 ： 從 1985年起 ，我國城市改革全面展開，重點是國有企業(yè)的改革。 材料三： 正如習(xí)近平總書記指出，任何組織和個人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利、履行職責(zé)或義務(wù)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)。 閱讀上述材料，結(jié)合教材知識回答下列問題。材料說明 ， “ 精準扶貧 ” 需要 ① 提高貧困人口的思想道德素質(zhì) ② 加大對貧困人口的經(jīng)濟援助力度 ③ 加強政策的扶持力度 ④ 提高貧困人口的科學(xué)文化素質(zhì)
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