川安初級中學(xué)關(guān)于校園欺凌專項治理實施方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 校至長魚塘沿溪一帶、徐家魚塘、長江（井口鎮(zhèn)沿江一帶）等處，在醒目位置張貼警示標志，在流動攤點懸掛懸掛“拒絕垃圾食品，爭做文明學(xué)生”橫幅。堅持晨檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，作好登記交德育處存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。 國旗下講話。 召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。 加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（上學(xué)、放學(xué)）、重要場所（操場、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 四、及時處理，教育懲戒。 第一階段。 。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函【2016】 22號）要求，為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。 各班主任負責對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時予以糾正。讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。 。 加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端正的幼兒，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。 。 2016年5月6日 第五篇：幼兒園校園欺凌專項治理實施方案幼兒園欺凌專項治理 實施方案 2016年10月10日 幼兒園校園欺凌專項治理實施方案 校園欺凌往往會使受害者心生恐懼，不敢上學(xué)，害怕與同學(xué)交往，持續(xù)時間久了，甚至產(chǎn)生對他人和社會的抵觸。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責、失職追責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。 主題班會。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函201622號）要求。 要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。 校長組織全體教師參加
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1