20xx小學(xué)語文六年級教案——看不見的大力士教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧在線文庫
【正文】 ，想一想：這一段講了哪幾個例子 〔1〕風(fēng)鎬。 把當(dāng)這個半圓形的橡皮管子挺起來后，不就變成一根弓形的支柱了嗎這句話改寫成陳述句，從而理解這個句子。 這一段將告訴我們壓縮空氣更奇妙的用處。6題。如果一用這兩個設(shè)問句，文章讀起來有什么不一樣認(rèn)識設(shè)問句，了解他們的作用?！ 〉谌n時 教學(xué)目標(biāo) 深入閱讀第四段?！ 〕鍪荆罕粔壕o的空氣，總是想脹開來?！ 《⒕x第二段。 〔1〕你覺得這篇課文在文章結(jié)構(gòu)上與以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同〔認(rèn)識小標(biāo)題〕 〔2〕各段課文各寫了什么內(nèi)容 二、講讀第一段?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)?看不見的大力士?，請同學(xué)們自學(xué)課文。 學(xué)會本課8個生字，理解壓縮、承受等20個詞語的意思?！ ∪⒔虒W(xué)時間：3課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會生字詞，初讀課文?！ 邈T 〔3〕說說覆、啟的意思，說說壓縮、復(fù)雜的反義詞，承受、啟發(fā)、構(gòu)造、噴射的
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