五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析-文庫吧在線文庫
【正文】 調(diào)了應(yīng)用題對數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活實(shí)際的重要性，要求學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數(shù)學(xué)問題生活化、生活問題數(shù)學(xué)化。題目與生活聯(lián)系密切，主要是考查學(xué)生的基本功是否扎實(shí)，分析問題和解決問題的能力。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。同時(shí)，虛心向其他教師求教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取下半學(xué)期把成績提上去。以往，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危甲髁私y(tǒng)一要求，以致于差生不能及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)是今天拖明天，明天拖后天，產(chǎn)生惡性循環(huán)，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)積極性。針對這次檢測的情況，現(xiàn)把本班出現(xiàn)的問題分析如下：從學(xué)生答卷來看，出錯(cuò)較多的是計(jì)算，尤其是筆算，這說明很多同學(xué)沒有良好的細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，并且沒有養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣；另外審題不清，審不透就作答，存在很大盲目性，這是另一普遍存在的問題。第七題 解決問題從做題情況看，學(xué)生閱讀理解能力差，不會分析數(shù)量關(guān)系，盲目作答。明確算理，提高筆算能力。原因大致有如下幾個(gè)：由于期中考試前復(fù)習(xí)時(shí)間較緊張，復(fù)習(xí)不是很扎實(shí)。一包餅干有15塊，平均分給3個(gè)小朋友，每人分（）包。但因?yàn)楹⒆幼鲱}不靈活，因此失分較多。失分最嚴(yán)重的就是填空題第10題和應(yīng)用題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,，他們能正確的運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。鑒于此，教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)做到以下“幾多幾少”：多一些數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，少一些知識轉(zhuǎn)移、搬遷。多一些以生為本，少一些教師中心。試題偏難，很靈活，有很多題都需要認(rèn)真思考后才能解答正確。3．計(jì)算能力有待提高。判斷選擇扣分主要是第6小題，選擇是5。學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，更能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)思想和方法，能熟練的對知識進(jìn)行舉一反三式的應(yīng)用，真正達(dá)到活學(xué)活用，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識探索有效途徑。以生為本，破除教師中心，要始終成為數(shù)學(xué)課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略。多一些以生為本，少一些教師中心。鑒于此，教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)做到以下“幾多幾少”：多一些數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，少一些知識轉(zhuǎn)移、搬遷。5．對知識的綜合應(yīng)用的能力，還有不夠，這并不是我班獨(dú)有，相信大多數(shù)班的學(xué)生都有這樣的問題。失分最嚴(yán)重的就是填空題第10題和應(yīng)用題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,，他們能正確的運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。以生為本，破除教師中心，要始終成為數(shù)學(xué)課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略.第五篇：五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析海鹽行知小學(xué) 楊海軍本次五年級數(shù)學(xué)期中考試已經(jīng)結(jié)束。學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，更能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)思想和方法，能熟練的對知識進(jìn)行舉一反三式的應(yīng)用，真正達(dá)到活學(xué)活用，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識探索有效途徑。3．計(jì)算能力有待提高。浴缸中放入多少立方厘米的水？部分孩子沒有理解距缸沿25cm的意思。填空第12題。二、試卷分析本次試題面對全體學(xué)生，以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。為了更深入全面的分析數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有針對性的開展下階段的教學(xué)研究工作，特將本次考試試卷進(jìn)行簡要分析。從這次檢測來看，學(xué)生以下方面做的較好：概念掌握比較扎實(shí)，口算、簡便計(jì)算和解方程失分較少卷面比較整潔，書寫認(rèn)真。第二題 判斷考察的是學(xué)生對于循環(huán)小數(shù)，有限小數(shù)，無限小數(shù)，方程等概念的理解。第三篇：五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析從試卷整體考察的的知識來看，難度不太大，比較全面，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識。對于學(xué)生的
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