【正文】 ，一種暖暖的親情涌上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這么辛苦。 第二篇：傳承中華美德 傳承中華美德，弘揚民族精神 爭做文明學生 五（ 4）班會教案 一、教學目標 促進同學們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中。 ” 是老師在我們幼小的心田里播下了知識的種子，是老師給了我們打開知識之門的鑰匙。請看視頻故事《大禹治水》 主持人 2：我國是個具有五千年文化歷史的古國，在這五千年的光輝文化歷史 中，中華民族的傳統(tǒng)美德自然是其中的瑰寶之一。 衛(wèi)生習慣：既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。有些人認為只是表面上談?wù)?“ 紙上談兵 ” ，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車 先讓老人先上，看見老人要讓座 ?? 謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓 ,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了 ?? 記得有一次，我站在 104 路車上，人很多，座位都做滿了人。 我認為，對于我們中學生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人 ,必須有良好的禮儀文明。 悠悠中華，古老的美德，如一杯香茗透過歷史的塵封，發(fā)出無盡的幽香；如一陣清新的風，透過亙古的光陰迎面撲來。忘不了， “ 凡人之所以貴于獸者，從有禮也 ” 的孔融讓梨。 —— 《中庸》 大風泱泱，大潮滂滂。子曰： “ 為人子止于孝，為人父止于慈。孝者，能傳承文明圣火也。我們后繼人則任重而道遠哉！ —— 月明臆安 傳承中華美德作文 篇 2 敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們常對我說： “ 要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學生。只有我們的家風美，才能腳踏實地地實現(xiàn)中國夢。嘿，這多虧爺爺用好家風教會了我禮儀，是家風約束了我的言行，讓我受到阿姨的稱贊！我感慨不已。我愿傳承好家風，成為有修養(yǎng)，有作為的人，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻！ 傳承中華美德作文 篇 4 中 華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風都有著其最獨特的傳說和文化背景，每一個節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價值。 當越來越多的省份開始把民俗民風申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當新年的鐘聲敲響時我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時，當在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機會去重溫過去的習俗時，我們有理由相信，中國傳統(tǒng)文化的出路不再是個讓人永遠擔憂的問題，中華兒女終會將每一個 傳說每一處風俗留給后人，手手相承。正如古人云： “ 兼聽則明偏信則暗。在小部分家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專制獨裁，美其名曰遵循中華傳統(tǒng)的綱常之道，結(jié)果往往是導致妻子不堪重 負，情感破裂。 雖然那瑰寶仍以痛心的 39。 ” 我受到他們的熏陶，在節(jié)約用水，用紙，用電中，我不僅明白了資源節(jié)約的重要性，還養(yǎng)成了不攀比，不追求物質(zhì)享受的好習慣。可是，當我漸漸長大，也慢慢明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹Ｓ泻脰|西時一定會拿出來給大家分享。在學校我尊敬老師，見到老師主動問好；看見小同學不小心摔倒了，我會馬上跑過去扶他；有同學遇到不會做的作業(yè)，我會和他一起想辦法，解決學習上遇到的問題。傳統(tǒng)的家風，是以封建小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以儒家文化為核心。子曰： “ 弟子入則孝，出則悌。 家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身 受益的品質(zhì)。 前進的路已經(jīng)為我們鋪好 ,下一步 ,就是要我們頑強的走下去 ,事在人為 ,我們首先就是要具備為人師表的美德 ,具備我們中華民族的美德 ,沒有美德的人 ,不算高 尚 ,別讓陋習沾染如花的人生 ,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生 !讓我們的校園從此綻放美麗 ,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花 ,讓我們抱文明 ,和美德手拉手 ,結(jié)伴同行 ! 第五篇：傳承中華美德作文 【精選】傳承中華美德作文四篇 在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記 !無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。 公共文明是社會意識的集中體現(xiàn) ,但是 ,公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上 ,所以 ,個人文明才是根本。但同學與同學之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。 主持人 2：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。 （三）、鄭重宣誓，爭做文明學生 下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應(yīng)把握要點： 師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學生（白板上寫出） 文明習慣：教育學生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。這說明，誠實守信是一個人的立身之本。中國自古就有 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 的明訓，從古到今，尊老愛幼的佳話就更不勝枚舉了，像黃香為父 母暖被，孔融讓梨的故事，成了千家萬戶的美談。 四、活動人數(shù)： 全班同學及班主任 五、活動過程 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入活動主題。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。 小時候，我老是抱怨怎么家里面規(guī)矩這么多，很煩，常常觸犯了家規(guī)就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。名利誠信。 “ 麥當勞文化 ” 正在侵蝕著中國文化。 中華美 德這一方面我們都可以做到的。當然，我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)。這些讀本今天當然不能再用了，里