參加西湖小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)宣講活動(dòng)的心得體會(huì)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，但我們可以努力。他們可能不愛發(fā)言，可能不被老師關(guān)注，可能不想付出力氣去思考，甚至不愿意聽絮絮叨叨的老師講他本來愛聽的那些內(nèi)容，或者不愿意聽老師海闊天空式的，不愿意聽甚 至是我們覺得很精彩的那些課。 三、讓我們?cè)囍P(guān)注每一個(gè)孩子 不管是在宣講活動(dòng)上，還是西湖教育集團(tuán)的網(wǎng)站上，我所聽到或看到最多的話是：“關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程”，“每個(gè)孩子都是我們最好的作品”，這些話給我傳遞的是一種教育觀，一種學(xué)生觀，也就是說在西湖教育集團(tuán)老師們的觀念里成功屬于每一個(gè)孩子，他們會(huì)把愛傾注到每個(gè)孩子身上?！? 教師的職業(yè)幸福感來自于什么呢?！八袑W(xué)生的問題都是老師的問題。因此，讓我對(duì)西湖小學(xué)教育集團(tuán)有了更加濃厚的興趣，宣講活動(dòng)結(jié)束后，我又通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)西湖小學(xué)教育集團(tuán)的概況以及集團(tuán)總校長(zhǎng)章獻(xiàn)明的工作室進(jìn)行了了解，再結(jié)合自己這近一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)實(shí)踐，和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們分享我的幾點(diǎn)啟發(fā)，基本都是一些不成熟的想法，希望老師們指點(diǎn)批評(píng)。我問他這是為什么，這個(gè)孩子慢
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1