【正文】 辦《“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，特制定如下方案。 。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。 。 。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。 ，注重實(shí)效。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。 四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容 “道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。 開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。 （二）以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。 （五）活動(dòng)形式：以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。 一、指導(dǎo)思想 與工作目標(biāo) 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格?；顒?dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。 體現(xiàn)實(shí)踐特色。 我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。 我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。 。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。 。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。 （3）看一部短片。要注重收集資料（包括文字、圖片等），編制專題信息簡報(bào)（每月不少于2期），定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報(bào)中心校。 一、指導(dǎo)思想 與工作目標(biāo) 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。 三、目標(biāo)任務(wù) 建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是。 。 五、方式及途徑 。 （1）唱一首歌曲。 六、組織實(shí)施 ，注重實(shí)效。 二、學(xué)雷鋒活動(dòng)月具體安排： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生平事跡。 ③、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的活動(dòng)。希望各班主任積極配合，爭(zhēng)取把本次活動(dòng)順利完成。 以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)比賽。以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。 烏市第七十七小學(xué)二零一四年三月 第五篇：北港小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案北港小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 為了紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年，學(xué)習(xí)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，學(xué)校決定積極響XX縣區(qū)局及鎮(zhèn)組的號(hào)召，于2010年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)四十七周年活動(dòng)。 （4）講一個(gè)故事。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；比如課本劇的道德教育。 。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。 。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，要加大宣傳力度，通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。 （5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。 （1）唱一首歌曲。 五、方式及途徑 。 。 三、目標(biāo)任務(wù) 建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是。 一、指導(dǎo)思想 與工作目標(biāo) 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。 我議——聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 注重考核評(píng)估。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。教師道德講堂利用教師會(huì)議室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所?；顒?dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。二是邀請(qǐng)社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)?！暗赖轮v堂”開展的各種活動(dòng)。 （四）以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，力爭(zhēng)“道德講堂”早日開講，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：崔鳳華（書記、校長） 副組長：李義明（副書記） 成員：欒天（工會(huì)主席） 田文宇