【摘要】?北師大版五年級語文下冊第五單元，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。事情節(jié)。教學目標簡介作者和作品蒲松齡（1640--1715），清代文學家。字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川人。年輕時即以文章好出名，但科舉屢試不第，71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當塾師，家
2024-11-28 00:34
【摘要】北師大版五年級下冊第六單元“勞動”學校：平川區(qū)興平小學執(zhí)教：張有秀★教師寄語★不同思維的相互碰撞，就會閃現智慧的火花！問題一：三個孩子分別得到了怎樣的幸福？他們是怎樣得到的？（——“一幫一”互助交流——小組匯報、交流）
2024-11-28 23:41
【摘要】《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾作者簡介1印度作家、詩人、社會活動家。他8歲學作詩，14歲發(fā)表處女作，此后筆耕不輟，歷時80余年。1913年獲得諾貝爾文學獎。在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。代表作有《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》
2024-11-28 23:40
【摘要】同學們，讓我們來欣賞兩幅圖片，說說它們的名稱。牛鵝在你的印象中，牛和鵝有什么特點？牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。今天就讓我們來學習一篇課文《牛和鵝》，看看你們會得到什么啟發(fā)。你相信嗎?屁股碗扳塘
【摘要】[保加利亞]埃林·彼林執(zhí)教：王瑞霞?十年前，三個牧童做了一件什么好事？?三個牧童各從事了哪些“有益于人類的勞動”？從中得到了怎樣的幸福？?幸福的真正含義是什么？
2024-11-14 23:30
【摘要】“書是人類進步的階梯”，“書是人類的精神糧食”。同學們，你們愛書嗎？都讀過哪些類型的書？在讀書時你們獲得了哪些樂趣？書是多么神奇!今天,我們就來讀一讀《神奇的書》這首詩歌吧!略諦遨履省略真諦遨游履行l(wèi)üèdìáolǚ
【摘要】勞動的開端大中原小學：楊占賓給多音字選擇正確的讀音打上“”：煤藏（cángzàng）寶藏（cángzàng）挑戰(zhàn)（tiāotiǎo）挑腳（tiāotiǎo）半夜得動身（dé
2024-11-28 23:42
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第八單元9個生字，能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂”等詞語。，了解課文蘊含的道理，認識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結果。，抓住有關語句，揣摩人物的心情及心理活動。學習目標“牛的眼睛
【摘要】北師大版五年級語文下冊第六單元柯巖，當代女詩人、作家。出版專著50余部。中國作協(xié)主席團委員、全國政協(xié)委員、中國詩歌學會副會長，“柯巖”是筆名。這首詩是當代著名詩人柯巖二十世紀八十年代的作品。當時正值“文化大革命”后期，噩夢將結束，光明即將到來，詩人用“種子的夢”為題，抒發(fā)了自己對美好生活的
【摘要】執(zhí)教：張維星伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種趕趟兒編故事●我會讀學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道作者選擇書作為伴侶的原因。3、體會讀書樂趣，學習一些讀書方法。作者為什么會如此毫不猶豫地選擇一本書
【摘要】甘州區(qū)馬神廟街小學王小平學習目標：，讀通、讀熟課文；，相互糾正字音；；“樂山龍舟會”進行交流；，集體交流。學一學：jīngyìxiázhà旌旗游弋狡黠乍起讀一讀：規(guī)模宏大喜氣洋洋千姿百態(tài)神采奕
2024-11-29 14:16
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元。。，感受修鞋姑娘的真誠與善良。。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？劃出課文中最讓自己感動的地方，并在旁邊寫寫自己的體會。課文主要講
2024-11-10 23:58
【摘要】為什么龍是中華民族的象征？我們的祖國是中國，我們是炎黃的子孫，我們是龍的傳人。據說它集九種動物的特征于一身：頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝頭代表抗旱，鹿角代表健康長壽，蛇脖代表游刃有余?；⒀鄞硗?，
2024-11-11 06:56
【摘要】你們聽說過鬼的故事嗎，從哪兒聽說的？對于這個故事你們是怎樣看的？趨炊沾踉蹌趨勢炊具沾染踉蹌蹌踉qūchuīzhānliànɡqiànɡ愕驚愕è請同學們對照現代文或查閱工具書，朗讀課文。（1）把課文讀通。（2）談談你讀課文后
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