黨員學(xué)習(xí)“四群”教育心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 價值天平就發(fā)生傾斜，心理失衡或是仇富現(xiàn)象不斷發(fā)生。如同一社區(qū)中不同的社會利益階層，具有不同的社會需求，而且差異很大。群眾是通理的，也是講理的，但他對事物的認(rèn)知需要一個過程。為此，我認(rèn)為我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，帶給他們真實(shí)的希望，用社會主義的核心價值體系引導(dǎo)他們的價值取向，正確對待個體和集體利益，處理好當(dāng)前和長遠(yuǎn)利益，凈化其內(nèi)心世界，堅定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國特色的社會主義的斗志和干勁，調(diào)動其創(chuàng)業(yè)的積極性。這種情形下，群眾獲得的信息多為道聽途說、傳來傳去的多，是不完整的，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。俗話說人上一百五顏六色，各有千秋，各有想法，一個單位，一個家庭，也是如此，想法不一致，方向就不會同一，就象一根繩上的兩只螞蚱，誰也跳脫不了，只有等死的份。這種社會利益的多樣化，必然在社會的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，它不是敵我矛盾，如果是敵我矛盾，消滅敵人是第一位的事，而人民內(nèi)部矛盾
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