【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百
2025-08-04 15:05
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級認(rèn)識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1,經(jīng)歷認(rèn)識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。,能計(jì)算平均數(shù),了解平均數(shù)的實(shí)際意義。,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學(xué)目標(biāo)1探究新知要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同樣多,可以怎樣做?鉛筆:15支鉛筒:5個(gè)1探究新知
2025-11-28 21:06
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù),同學(xué)們要知道萬級、億級這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位,知道億以內(nèi)數(shù)的讀寫規(guī)則,能夠正確的讀寫億以內(nèi)的數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。北京市人口:人13819000該怎樣讀呢?我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。10個(gè)一萬是多少?10個(gè)十萬是多少?個(gè)十百萬億百萬
2025-12-02 14:04
【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生能夠正確讀、寫億以上的數(shù)。過程與方法:在學(xué)習(xí)的過程中,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識學(xué)習(xí)新知識。使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識之間是有聯(lián)系的。情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::在課前讓學(xué)生搜集一些生活中的大數(shù),可以有意識
2025-12-04 18:47
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊《億以上數(shù)的認(rèn)識》作業(yè)設(shè)計(jì)一、讀一讀。134578919讀作:376008704讀作:2030607080讀作:202000004讀作:90990900008讀作:57
2025-11-14 13:54
【摘要】第一單元認(rèn)識更大的數(shù)過關(guān)檢測卷一、填一填。(每空2分,共30分)1.在十進(jìn)制數(shù)位順序表中,從右邊起,第四位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是();第()位是億位,它的計(jì)數(shù)單位是()2.10個(gè)一千是(),10個(gè)一千萬是(),一億里面有()個(gè)萬,()個(gè)十萬是一千萬3.最大的
2025-11-24 05:46
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485000西藏
2025-12-04 19:57
【摘要】《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能,理解“四舍五入”法,會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。,并會改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、過程與方法,進(jìn)一步理解掌握求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)和數(shù)的改寫。,滲透比較的思維方法,培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.在認(rèn)識和應(yīng)用大數(shù)知識的過程中,培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-04-17 04:49
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊2000000讀作:35000000讀作:10250000讀作:61000000讀作:讀岀下面各數(shù)二百萬三千五百萬一千零二十五萬六千一百萬個(gè)位十位百位千位
2025-07-24 22:37
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位,理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2025-11-01 23:51
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和億以上數(shù)的認(rèn)識課前熱熱身課前熱熱身分層訓(xùn)練分層訓(xùn)練學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知人教版四年數(shù)學(xué)上冊課前熱熱身課前熱熱身,它有哪幾級?每級有哪些數(shù)位?計(jì)數(shù)單位各是多少?個(gè)位十位百位千位萬位十萬位
2025-12-02 04:35
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法陳麗蔓2021年9月課題數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,初步認(rèn)識億以上的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括和類推遷移的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的全過程,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)
2025-11-21 07:42
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求近似數(shù)以及四舍五入法,同學(xué)們要認(rèn)識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實(shí)際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時(shí)不用準(zhǔn)確數(shù)表示,只用一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學(xué)有學(xué)生613名,有時(shí)說育英小學(xué)
2025-12-04 11:09
【摘要】《萬以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)膠州市常州路小學(xué)王紅、趙曉瑛教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~4頁。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億等。2.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì),能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.感受計(jì)數(shù)
2025-11-29 00:17
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫,同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則,能夠按照要求比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠用四舍五入法把一個(gè)數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:48
2025-12-04 19:04