【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時銳角三角函數(一)數學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-17 20:05
【摘要】銳角三角函數【重點難點提示】重點:銳角三角函數的定義、特殊角的三角函數值,三角函數間的同角關系與互余關系.難點:銳角三角函數在0°~90°之間的變化規(guī)律的應用.考點:銳角三角函數的有關知識在初中數學中占有比較重要的地位;近年各地中考試題中,大多以填空或選擇題的形式出現,約占考量的%.【經典范例引路】例
2024-12-02 23:33
【摘要】北師大版九年級數學下冊第一章?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關系:銳角的三角函數--正切函數有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即的
2024-12-07 15:25
【摘要】第3課時特殊角的三角函數值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-19 12:14
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第2課時銳角三角函數(二)數學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】測量物體的高度1.要測一電視塔的高度,在距電視塔80米處測得電視塔頂部的仰角為60°,則電視塔的高度為米.2.如圖1—87所示,兩建筑物的水平距離為a,在A點測得C點的俯角為β,測得D點的俯角為a,則較低建筑物的高度為.3.建筑物BC上有一旗桿AB,由距BC40m的D
2024-11-28 17:51
【摘要】三角函數的應用,一枚運載火箭從地面O處發(fā)射,當火箭到達A點時,從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達B點,此時測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點到B點的平均速度是多少?(精確到)2.如圖1—62所示,一艘漁船正以3
【摘要】第二十八章銳角三角函數測試1銳角三角函數定義學習要求理解一個銳角的正弦、余弦、正切的定義.能依據銳角三角函數的定義,求給定銳角的三角函數值.課堂學習檢測一、填空題1.如圖所示,B、B′是∠MAN的AN邊上的任意兩點,BC⊥AM于C點,B′C′⊥AM于C′點,則△B'AC′∽______,從
2024-11-29 02:51
【摘要】第二十八章 銳角三角函數 銳角三角函數第1課時 銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則 =c2.?對應邊 .?學前溫故新課早知a2+b2 成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-19 12:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 14:54
【摘要】北師大版九年級下冊數學上節(jié)課我們學習直角三角形中邊角關系的函數是什么??:銳角三角函數正切函數?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即的鄰邊的對邊AA??tanA=ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊情境導入本節(jié)目標1
2025-06-12 02:17
【摘要】《銳角三角函數》教學設計徐家教【設計思想】1、指導思想:教學中要充分體現數學教學是數學活動(研究與應用)、學生是數學學習主人的觀念,以培養(yǎng)學生自主學習能力和促進探究意識為重點,以誘思探究理論為指導思想。2、設計理念:在數學教學中滲透數學思想方法,發(fā)展思維能力,形成空間觀念,提高學生運用所學知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。3、教材分析:《銳角三角函數》是人
2025-04-04 03:04
【摘要】黃岡教育銳角三角函數的應用復習學案【典例解析】例1為了測量停留在空中的氣球的高度,小明先站在地面上某點觀測氣球,測得仰角為30°,然后他向氣球方向前進了50m,此時觀測氣球,測得仰角為45°.,小明如何計算氣球的高度呢()
2025-06-07 19:37