【摘要】解方程知識網(wǎng)絡：列方程解應用題最關鍵是前兩步：設未知數(shù)和列方程。有的同學說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關鍵部分呢？其實，只要仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應用題的精華和難點卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設什么量
2025-11-10 13:13
【摘要】《體積和容積》教學設計教學設計：一、前測練習（一）完成前測練習師：同學們已經(jīng)回家自學了體積和容積，那么我們先來檢測下，看看同學們學得怎么樣？（二）集體匯報師：哪位同學原來為我們訂正去。（學生匯報訂正練習）師：對了上面的題有疑問嗎？生：沒有師：我們來看判斷題，（1）題為什么錯，說說原因吧？生：雖
2025-11-19 03:48
【摘要】組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學過的圖形嗎？1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積（單位：m）。你能想出幾種方法。1
2025-11-19 03:51
【摘要】“表面積的變化”教學設計[教學目標]1、使學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學生應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3、使學生進一步
2025-11-09 19:25
【摘要】方程與代數(shù)教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)。。，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。教學重點：熟練掌握列方程解應用題的方法。教學難點：列方程解應用題的方法與步驟。課前準備：多媒體課件。教學過程：一、揭題：今天我們復習“應用題”。二、復習：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)（一）
2025-11-09 16:10
【摘要】方程與代數(shù)【教學目標】[認知目標]。。。[能力目標]1．通過總復習，把所學的方程知識進一步系統(tǒng)化，以此培養(yǎng)學生的歸納、總結的能力。2．學生根據(jù)自己的理解列出形式不
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學下冊小小數(shù)數(shù)的的四四則則混混合合運運算算一一、、計計算算×+×101÷（）×（）÷[+（）÷]×20（÷）×
2025-11-19 12:55
【摘要】垂線的認識和畫法教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識技能：1.認識兩條直線的位置關系，理解互相垂直的意義；2.認識垂線和垂足；3.會用符號表示兩條直線互相垂直；4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法：學會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線，在學習畫垂線的過程中，培養(yǎng)學生動手操作和觀察的能力。情
2025-11-09 16:06
【摘要】角教學目標：1.建立銳角和鈍角的概念，能辨認直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關，而與所畫出的邊的長短無關。2.引導學生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學教學活動，培養(yǎng)學生的觀察、實踐、分析、抽象等能力，進一步建立空間觀念，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。3.通過實踐，與他人合作和交流，使學生獲得成功的體驗，建立自信心，感受數(shù)學價值。
2025-11-10 14:09
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判
2025-11-19 10:18
【摘要】長方形、正方形周長的計算一、計算圖形的周長。長方形長20cm4dm15cm寬10m4dm6cm周長正方形二、下圖是一塊長方形草坪，求長方形草坪的周長。
2025-11-19 12:57
【摘要】小數(shù)的四則混合運算教學目標：【知識與技能】1．復習鞏固小數(shù)四則運算的意義、算理。2．正確計算小數(shù)四則運算?！具^程與方法】1．經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．能按要求對積或商進行湊整，培養(yǎng)思維的合理性。【情感、態(tài)度與價值觀】1．引導學生積
2025-11-10 14:07
【摘要】五五舍舍六六入入教學目標：1．初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4．初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點：用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教
【摘要】重力同步練習一、選擇題1、關于重力，下列說法中正確的是（）=mg表明物體受到的重力跟它的質量成正比=G/g表明物體的質量跟它受到的重力成正比=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質量的比值2、一個桃子靜止在水平桌面上，圖中能正確表示桃子受力情況的圖是（）3、假如重力突然消失，下列
2025-11-19 03:11
【摘要】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學期一、填空：1.在日常生活或生產(chǎn)實際中，可以用()（)來表示.，我們把水位上漲，記作：（）米；水位（）米，記作：-.，紅旗（
2025-12-02 04:03
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