【摘要】第七章認識省內區(qū)域一、選擇題1.被稱為我國“南大門”的是A.珠江三角洲B.長江三角洲C.臺灣島D.海南島2.下列屬于珠江三角洲生產(chǎn)的產(chǎn)品的是①電子電器②機械③日用消費品④造船A①③B②③C②③D①④3.下列經(jīng)濟特區(qū)位于珠江三角洲的是A.深圳、珠海B.汕頭、廣州C.
2024-11-28 12:59
【摘要】九年級上冊素質教育綜合能力目標測試題第十二章電壓和電阻一、選擇題1.為了測量小燈泡的電壓,如下圖,電壓表接法正確的是()2.下圖
2024-11-28 02:20
【摘要】昝崗中學2021年西北地區(qū)測試題1.青藏高原上的藏族同胞穿的“不對稱”的藏袍,是為了適應,防止缺氧2.西北地區(qū)因受降水的影響,地面植被自東向西的分布狀況是()A、森林—草原—荒漠B、荒漠—荒漠草原—草原C、荒漠—草原—森林D、草原—荒漠草
2024-11-28 13:22
【摘要】小學科學三年級上冊第一單元測試題單元概述:這是學生學習科學課的第一個單元,也是引領學生走進小學科學學習大門的單元,將對學生以后的學習產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇,是因為學生對植物具有天然的好奇心,這將為他們的主動學習提供重要的心理基礎。一、多項選擇題。1、樹的整體形態(tài)一般由()組成的。A、樹冠
2024-11-28 10:23
【摘要】九年級物理《第十七章電從哪里來》測試題(考試時間45分鐘,滿分100分,)學校________班級姓名分數(shù)一、選擇題:(每題3分,共42分)題號1234567891011121314答案1.下列關于電磁感應的
2024-11-28 16:46
【摘要】本文為本人珍藏,有較高的使用、參考、借鑒價值??!盛澤二中2020-2020學年度第一學期初三數(shù)學電子備課第五章導學案(總計19課時)吳江市盛澤二中平志明圓(1)一、學習目標:1、理
2024-11-19 12:46
【摘要】第八章常見的酸、堿、鹽檢測題本檢測題滿分:100分,時間:60分鐘一、選擇題(本題包括20個小題,每小題2分,共40分)1.(2021·廣州)下列物質加入水中,所得溶液pH可能為10的是()2.(2021·防城港)有關濃硫酸的說法錯誤的是()A.濃硫酸具有吸
2024-11-28 10:09
【摘要】四年級科學下冊《電》第一單元試題班級姓名得分一、填空:(每空1分)1、物質同時具有兩種電荷:和。2、摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體,從而使物體帶上3、電荷流動起來形成,它需要具備兩個條件:一是要有
2024-11-28 10:22
【摘要】科學六年級下冊第三單元練習題班級姓名得分一、填空1、()是地球的衛(wèi)星。[來源:學科網(wǎng)][來源:學???。網(wǎng)Z。X。X。K]2、月球在()過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做()。3、天空中這些被人們分成的許多區(qū)域叫(
【摘要】詩兩首一、學習目標知識與能力:。,體會《鄉(xiāng)愁》詩的意境和感情。。過程與方法:,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏,認真體味詩歌蘊含的深沉情感。。情感態(tài)度價值觀:體味詩歌抒發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。二、學習重難點誦讀。理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。感
2024-11-19 04:15
【摘要】教科版小學三年級科學(下冊)第四單元測試卷(一)一.填空題。1、在我們周圍,很多()上都使用了磁鐵2、我知道在生活中有文具盒、()、()等地方都用了磁鐵。3、磁鐵能吸引鐵的性質叫()。4、磁鐵隔著一些物體()吸鐵。5、磁鐵上磁力最強
【摘要】物態(tài)變化復習課使用方法表示物體冷熱程度的物理量。單位國際單位:開爾文(K)常用單位:攝氏度(℃)[規(guī)定方法:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。在0℃和100℃之間分為100個等份每一份就是1℃。]溫度計原理:根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的。種類實
2025-06-06 02:39
【摘要】第五單元《初識酸和堿》測試題班級姓名學號成績相對原子質量:H—1O—16C—12Al—27Na—23S—32Zn—65K—39Cu—64Ag—108Hg—201Fe—56一、填表題
2024-11-28 17:30
【摘要】第十八章電功率一、電能與電功:(1)利用:把電能轉化為其他形式的能。(2)單位及其換算:①國際單位:_____,符號:__。②常用單位:度,學名:_______,符號:______。③換算:1度=__kW·h=________J。焦耳J千瓦時kW·h
2025-06-13 22:56
【摘要】第三節(jié)功學習目標:功的概念,理解做功的兩個必要因素,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義。W=FS,并能進行相關計算,知道功的單位(是焦J)。,引導學生積極思考,使學生有克服困難的信心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。,讓學生體會到物理知識的應用,增強學生學習物理知識的欲望。學習重點:理解做功的兩個必要因素。
2024-11-19 01:56