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7玉城中學政教處工作計劃某年[5篇范例]-文庫吧在線文庫

2025-09-30 10:01上一頁面

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【正文】 學期,我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。指導和幫助青年班主任做好班級工作。本學期、玉城只剩下了 八、九兩個年級、雖然學生人數(shù)減少了、但學校的要求更高了,所以,下學期將加大對舍務檢查評比的力度,繼續(xù)開展文明寢室評比活動,日檢查、日通報、周評比、月末總評。加強校園安全隱患檢查,防止校園安全隱患紕漏。班主任要通過談心、班會等形式教育學生,同學之間產(chǎn)生矛盾要通過正常渠道解決。 加強家校交流與互動,努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。本學期學校設立了消防、防震逃生演練、學生秋季運動會、優(yōu)秀班主任評選、星級教師評選、星級學生評選、年級羽毛球比賽、年級拔河比賽等活動,豐富師生的課外生活。 一、改進德育工作方法,提高德育工作實效 本學期學校把德育工作作為學校的重中之重,本著“千教萬教教教人求真、千學萬學學做真人”的育人理念,以“打造平安、健康、文明、和諧的校園”為目標,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。本期來,我與任麗霞主任先后召開各班班委會全體成員會議,多次召開了班長、宿舍舍長、體委會議,充分肯定學生干部在輔助學校班級管理中所發(fā)揮的重要作用,及時總結學生干部在管理中存在的問 第 二、政教處經(jīng)常在上課之前都通過學校的喇叭有針對性地開展各種主題、專題講話,講紀律、講節(jié)約、將安全、將學習方法等,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。 午休、晚寢的紀律、宿舍衛(wèi)生都有生活老師負責,保證了學生有一個好的休息環(huán)境。 看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。認真貫徹落實XX縣區(qū)教育工作的思想。 加強環(huán)境衛(wèi)生及其安全教育。①、加強對班主任愛崗敬業(yè)教育,完善班主任工作的考核機制,加強對年輕班主任工作培訓指導,努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍,建設務實苦干型管理隊伍。本學期要繼續(xù)抓好大課間活動。利用學校的先進媒體設施,原則上每個年級每周組織一次學生觀看教育片、優(yōu)秀學生成長過程的紀錄片等,從正面引導學生,積極主動投入到學習當中。由政教處、團總支共同宣傳實施這項工作,為環(huán)境治理做貢獻。積極營造良好的育人環(huán)境,濃厚學校文化氛圍;通過各項文化活動的開展,使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比。 四、工作措施 積極開展主題教育活動。 (2)切實加強對學生的安全教育,堅持安全第 一、預防為主的方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。 組織全校學生開展讀書節(jié)活動。 召開班主任座談會,認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經(jīng)驗和不足,及時制定整改措施,完善各種制度,更好地指導新學期工作。 對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全教育。 組織好慶祝教師節(jié)的各項活動。確保班會課時間不被占用,每月確定12個主題,班主任要認真?zhèn)湔n,使班會課有內容、有重點,班會課言之有物,言之有效,真正 把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。 (二)德育工作有序有效 堅持每周舉行升旗儀式,進行國旗下講話,對學生進行愛國主義教育和行為規(guī)范教育。 三、中心工作 (一)加強班主任隊伍建設,提高德育工作水平 建設一支強有力的班主任隊伍 班主任是班級工作的組織者、領導者,是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者,對學生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。 安全工作。新學期學生報到,首先強調儀容儀表,不合格的學生堅決要責令其改正。 四、重點工作 開展好第二課堂。學校要經(jīng)常召開家長會,加大學校對外宣傳的力度,讓社會了解學校,提高辦學品位,提高學校的知名度。 加強對住校生的管理。通過國旗下的講話、有特色的主題班會等活動,大力加強對學生的愛國主義教育和共產(chǎn)主義教育,激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。 最后,我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持,也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。學生宿舍衛(wèi)生一直是個令人頭疼的問題,“打掃不及時、不徹底,衛(wèi)生習慣差、保持不到位,應付檢查做樣子等”這些問題總是老生常談效果卻很不令人滿意。 第二、抓好常規(guī)管理
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