兒童紀(jì)律教育讀后感00字范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 讀《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》能為自己解惑。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰表面上確有成效，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其結(jié)果不是兒童盲目服從就是使其易受獎(jiǎng)勵(lì)和（或懲罰）的左右。 以真誠(chéng)溝通著稱的教師也極有可能得到來(lái)自己他們的學(xué)生的真誠(chéng)溝通。所以，實(shí)踐更好的有效規(guī)訓(xùn)的想法，必須堅(jiān)持用理性的反應(yīng)來(lái)抵制自動(dòng)的反應(yīng)，特別是要避免通過(guò)恐嚇或獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)將適當(dāng)?shù)男袨閺?qiáng)加到孩子身上，因?yàn)檫@種態(tài)度不能幫助孩子獲得自我規(guī)則與自律，反而會(huì)使他們變得更依賴、叛逆和言行不一，因此，無(wú)論家長(zhǎng)還是教師，都要謹(jǐn)慎地使用自己的時(shí)間。自主是一個(gè)復(fù)雜的目標(biāo)，需要我們逐漸改變以往認(rèn)為通過(guò)外在的說(shuō)教、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來(lái)灌輸給幼兒的觀念，而是應(yīng)從幼兒的內(nèi)部建構(gòu)或產(chǎn)生，才能成為兒童自己的規(guī)則。比如“我看到你和某某
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