義務(wù)教育法和未成年人保護法心得體會一-文庫吧在線文庫
【正文】 作用的過程?！读x務(wù)教育法》和《未成年人保護法》心得體會一 在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。尊重每一個學生的特點，因材施教。年年春草綠，年年草不同。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象
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